Практическое занятие 3-4.
Язык великорусской народности.
Деловой язык Московской Руси.
2
5
СРСП 3-4 Консультация и прием СРС.
1. Стиль «плетения словес» как воплощение идеи «Москва – третий Рим».
2. Произведения Епифания Премудрого. 3. Переписка Ивана Грозного с Василием Грязным и Андреем Курбским. 4. Сочинения И. Пересветова. . 5. Просветительская деятельность первопечатников. 6. Сравнительный анализ грамматик Л. Зизания и М. Смотрицкого.
10
5-6
Лекция 5-6. Сближение книжно-славянского и народно-литературного типов языка.
Оценка знаний, умений и навыков учащихся, мотивировка оценок на уроке и их стимулирующая роль. Проблема «поурочного балла».
4
5
Практическое занятие 5-6.
Сближение книжно-славянского и народно-литературного типов языка.
2
5
СРСП 5-6 Консультация и прием СРС. 1. Просветительская деятельность первопечатников. 2. Сравнительный анализ грамматик Л. Зизания и М. Смотрицкого.
10
7-8
Лекция 7-8 Формирование русского национального языка. «Смутное время». Литература раскола.
Принципы анализа урока по «Истори русского (литературного) языка», его виды (поэлементный, системный и др.) и параметры. Значение владения самоанализом урока.
