Информатика сабағында 6 сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту жолдары

№1 тапсырма

1. Жұмыс үстеліндегі “мен тапқырмын” бумасын ашып, №1 тапсырманы мұқият оқып шығып, “ ерекшелеу, қию, көшіру, қою” арқылы мағынасы бойынша топтастырыңдар: найзағай, ай, қайшы, боран, үстел, тікұшақ, мыс, таңның атуы, қар басу, сынап, су тасқыны, спирт, мұнай, боран, алюминий, қайнау, қорғасын, атыс

№2 тапсырма

Мәтін теру, мәтінді сақтау тақырыбы бойынша

1. 
   Мәтіндік редакторды іске қосу
   
2. 
   Өздерің туралы мәлімет/ атың, фамилияң, тегің, сыныбың, мекенжайың/ үш тілде жазу: қазақша, орысша, ағылшынша.
   
3. 
   Жұмыстарыңды сақтаңдар
   

№3 тапсырма күрделі деңгей

№4 тапсырма

Жұмыс барысы:

1. 
   Альбомдық стильде жұмыс бетін дайындап, Разметка страницы Колонки –Две командасын орындайды;
   
2. 
   Кесте- кестені құру командасы арқылы «күнделік» жасау үшін неше жол, неше баған керегін таңдайды; / 1ші аптаның дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі күндері бойынша кесте сызылады/
   
3. 
   Оқушылар кесте құру барысында ұяшықтармен жұмыс, ұяшықтарды біріктіру, артығын алып тастау, құю құралымен жұмыс, автофигура көмегімен жұмыстар атқарады;
   
4. 
   Келесі бетке өтіп аптаның қалған үш күнін жасайды
   
5. 
   Жасалған күнделікті сақтап, өз күнделіктерімен салыстыру.
   

№5 тапсырма

Жұмыс барысы:

1. 
   Жыл мезгілдеріне байланысты оқушылар төрт топқа бөлінеді / әр мезгілге сәйкес түс арқылы//
   
2. 
   Топтардың әрқайсысына әртүрлі өлең-жолдар қиындысы салынған конверт таратылады;
   
3. 
   Әр топ тапсырмаларын қарап, сөз қиындыларынан өлеңді құрастырып, өлеңнің қалай аталатынын, оның авторы кім екенін табады
   
4. 
   Осы өлең не жайында, түсінгенін әрқайсысы постерде бейнелейді
   
5. 
   Осы өлеңнің авторы туралы, оның басқа да білетін еңбектері туралы PowerPoint та 2-3 слайдтан тұратын презентация топтың әрбір мүшесі дайындайды.
   

Әр сабақ соңында оқушылардың көңіл күйі қандай болғанын, бірі-бірін дәл, нақты бағалай білгенін, жасаған жұмыстары өздеріне ұнағанын білу мақсатында бақылаулар жүргізуге болады смайликтер, сызбалар, суреттер,“ия”, “жоқ” сөздері арқылы. Мысалы: сергіту сәтінде төмендегі суреттің айырмашылығын табу.