Идея қайталанады және жасалынады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді
6. Мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласын көрсетіңіз
Педагогикалық білім
7. Л.Шульман құзырлы мұғалімге тән үш белгіні көрсеткен. Соның бірі болып табылатын оқытудың тәжірибелік дағдыларының сипаттамасы
оқушылардың білімін бағалау, ынталандыру, сабақты жоспарлау әдістемелерін меңгеруі
8. Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісі
оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау
9. Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы
алынған мәліметтердің мәнін анықтау
10. Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, ақтаңдақтарды жоюдағы бағалау мақсаты
оқудағы қиындықтарды анықтау
11. Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, қателерді түзетудегі бағалау мақсаты
оқудағы қиындықтарды анықтау
12. Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шартын көрсетіңіз
Достарыңызбен бөлісу: |
