www.mlm24.ru
10
Когда нам нужно встретиться с человеком, с которым мы раньше никогда не виделись, мы
пытаемся в
предварительном разговоре с ним описать себя так, чтобы он опознал нас в
людской толпе по каким-то отличительным, характерным именно для нас признакам: «У меня
в руке будет газета "Известия" за прошлый год»; «Мой рост — метр девяносто девять»; «Я
недавно покрасила волосы в
ярко-фиолетовый цвет».
Задача участников в этом упражнении — описать себя не посредством перечисления
объективных признаков (рост, цвет волос и т. д.), а через набор личностных характеристик
(числом, скажем, пять). Как вариант — личностные характеристики плюс особенности
жизненного опыта, также отчетливо дифференцирующие данного человека от всех прочих
(как минимум — от всех прочих в данной группе).
«ПОЧЕМУ И ДЛЯ ЧЕГО?»
Еще одна версия самопрезентации, которая одновременно позволяет прояснить ожидания
членов группы от предстоящей работы, — имя плюс ответ на один или два вопроса. Группе
предлагаются два вопроса, вроде бы сходные по своей сути: 1) «Почему вы пришли на этот
тренинг?» и 2) «Что вы хотите получить от этого тренинга?». При всей кажущейся похожести
это
вопросы немного о разном: один апеллирует к прошлому, возможно, к проблемным
точкам, второй — к целям, к перспективе на ближайшее или более отдаленное будущее.
Задавая эти вопросы «через запятую», тренер не акцентирует внимание группы на различии
между ними, но сам обращает внимание на то, на какой из двух вопросов человек
предпочитает отвечать, — это полезный для дальнейшей работы диагностический критерий.
Еще одна пара
вопросов позволяет диагностировать преимущественную ориентацию на
процесс либо на результат: «Чего вы ожидаете от | тренинга? Каким он, по-вашему, должен
быть?» I и «Что для вас будет лучшим результатом тренинга?».
«
ДЕВИЗЫ»
Можно предложить группе и еще один вариант знакомства: называя свое имя, участники
должны сопроводить его формулировкой своего жизненного девиза.
В более сложной версии упражнения участники не получают никаких «рамок» для
формулирования девиза. Возможно, кто-то из них уже имеет готовый девиз, с которым и до
тренинга шел по жизни. Однако, скорее всего, большая часть группы в первый момент после
получения задания будет находиться в изрядном замешательстве, поскольку сочинение
девиза на ходу — дело не из простых. Важно дать группе достаточно времени на раздумье и
не начинать опрос по кругу сразу же.
После того как эта работа будет завершена (или спустя некоторое время, в
зависимости от
тренингового контекста), тренер может предложить группе для ознакомления или
обсуждения подборку девизов и высказываний известных людей, а также пословиц и
поговорок, связанных с темой тренинга (такая информация будет уместна, например, в
тренинге управления временем и тренинге лидерских навыков).
www.mlm24.ru
11
Возможен и упрощенный вариант задания, когда участникам группы предлагается
продолжить фразы «Я живу для...» и/или «Я работаю для...».
Достарыңызбен бөлісу: