Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Көпмүшелер
|
Мектеп:
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы: 10
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Көпмүшені көпмүшеге «бұрыштап» бөлу
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
10.2.1.7 көпмүшені көпмүшеге «бұрыштап» бөлуді орындау
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар: көпмүшені көпмүшеге «бұрыштап» бөлуді біледі
Оқушылардың басым бөлігі: көпмүшені көпмүшеге «бұрыштап» бөлуді тұжырымдайды
Кейбір оқушылар: көпмүшені көпмүшеге «бұрыштап» бөлуді орындайды
|
Бағалау критерийлері
|
-көпмүшені көпмүшеге «бұрыштап» бөлуді біледі
- көпмүшені көпмүшеге «бұрыштап» бөлуді тұжырымдайды
- көпмүшені көпмүшеге «бұрыштап» бөлуді орындайды
|
Құндылықтарға баулу
|
Пәнге қатысты лексика және терминология:
Айнымалы, көпмүше, стандарт, анықтама, біртекті көпмүшелер, симметриялы,бос мүше,жіктеу,формула,бұрыштап бөлу,
Диалогтар және жазу үшін керекті тіркестер:
- симметриялы және біртекті көпмүшелер дегеніміз не?
-Көпмүше дегенді қалай түсінесіңдер?
- бірнеше айнымалысы бар көпмүше дегеніміз не?
- стандарт түрге келтіру...
- бірнеше айнымалысы бар көпмүшенінің...
|
