Сыныппен жұмыс Оқушылардың тақырып бойынша түсінгенін пайымдау мақсатында саралаудың «қорытынды» тәсілін басшылыққа ала отырып «тест» әдісін қолданып білімдерін анықтаймын.
Қызыл ,сары тусты корсетген оқушылырға көмектесемін
Оқушыларды ауызша мақтау, мадақтау арқылы бағалаймын. Оқушы өзін-өзі смайликпен бағалайды.
10-баллдык жүйе бойынша багаларын коямын
«4 қүбылыс» сергіту сәті жүргізу арқалы оқушылардың денсаулығына мән беруіне назар аударамын
Сабақ үстінде үшкір, өткір заттарды бір-біріне лақтырмайды.
Оқушылардың сабаққа белсене қатысуы арқылы көңіл күйлері жақсы болады.
Мұғалімнің рұқсатынсыз сыныпқа кіруге және сыныптан шығуға болмайды.
Жалпы бағалау Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
Қысқа мерзімді жоспар №21-сабак
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Функцияның шегі және үзіліссіздігі
Мектеп:
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы: 10
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Сан тізбегінің шегі
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
10.4.1.11 - функцияның шексіздіктегі шегінің қасиеттерін қолданып сан тізбектерінің шектерін табу;
