1-тапсырма. Жеке жұмыс.
Карточка таратылады. Күнделікті өмірде қолданатын заттардың 3D моделін SketshUp программасында құру.
«Баспалдақ» моделін құрастыр
Ол үшін:
1. Прямоугольник (Тіктөртбұрыш).
2. Линия (Сызық).
3. Тяни/Толкай (Тарту/Итеру).
4. Заливка (Құйып бояу) құралдары қажет
«Бассейн» моделін құрастыр
Ол үшін:
1. Прямоугольник (Тіктөртбұрыш).
2. Прямоугольник (Тіктөртбұрыш
3. Тяни/Толкай (Тарту/Итеру).
4. Заливка (Құйып бояу) құралдары қажет
Дескриптор:
SketshUp программасында үш өлшемді модель құрады.
ҚБ: стикер
2-тапсырма. Топтық жұмыс.
2D және 3D принтерлерді төмендегі тармақтар бойынша салыстырыңдар.
1.1.қолдану мақсаттары бойынша қандай ұқсастығы мен айырмашылығы бар?
1.2.Принтерлердің жұмыс істеу негіздері мен картриждерін пайдаланудағы қандай айырмашылықтарын айта аласын?
1.3.Адамдар үшін олардың қайсысының қызметі маңыздырақ? Себебін түсіндіріңдер.
Дескриптор:
-2D және 3D притерлердің қолдану мақсаттары бойынша ұқсастығы мен айырмашылығын айтады;
-картриждерін пайдаланудағы айырмашылықтарын айтады;
-адамдар үшін қайсысының қызметі маңыздырақ себебін түсіндіреді.
ҚБ: стикер /6 балл/
Сабақты бекіту.
3-тапсырма. Бөлімді қорытындылау қорытындылау.
«Боулинг» ойыны
Мұғалімды тыңдайды
SketshUp программасында үш өлшемді модель құрады.
2D және 3D принтерлерді төмендегі тармақтар бойынша салыстырады.
2D және 3D принтерлерді төмендегі тармақтар бойынша салыстырады.
|
Стикер
Стикер
Стикер
|
Презентация
5-11 слайд
Презентация
11-13 слайд
SketshUp программасы
https://www.liveworksheets.com/w/kk/informatika/2207923
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады
2.Кері байланыс
Classroomscreen платформасы
|
Өзін-өзі бағалау.
|
|
|
Үй тапсырмасы
|
§ 14, 76-бет «Дәптерге орындайық»
|
|
|
|
