Сабақ ортасы
10мин
30 мин
|
Ұғыну (М)
II.Жаңа сабақ
Жаңа сабаққа кіріспе ретінде омыртқасыз жануарлар мен омыртқалы жануарлардың белгілерін салысытра отырып,олардың негізгі типтеріне тоқталып, анықтама беріп,олардың дене құрыылысы,ас қорыту,тыныс алу,зәр шығару,көбею жүйелерін салыстыра отырып шолу жасау.
Түсіну (Тж)
Талдау.
Тапсырма№1
“Стоп-кадр” әдісі
(Суреттер беріледі,оқушылар суреттерді сөйлетеді)
Омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тіршілік ортасын анықтаңдар.Бұл оларды омыртқасыз және омыртқалы деп бөлуге әсер етті ме?
Өздеріңе белгілі жануарларды омыртқасыздарға және омыртқалыларға бөліңдер.
Омыртқалылар,омыртқасыздар,хитин,мантия,ішкі_қаңқа,желі,бассүйексіздер_сөздеріне_анықтама_жазғызу._Тапсырма№3'>Тапсырма№2
Омыртқалылар,омыртқасыздар,хитин,мантия,ішкі қаңқа,желі,бассүйексіздер сөздеріне анықтама жазғызу.
Тапсырма№3
Кестені толтырып,салыстыру.
Омыртқасыздар
Тип
|
Белгі
|
Қарапайымдар
|
|
Губкалар
|
|
Ішекқуыстылар
|
|
Жалпақ құрттар
|
|
Жұмыр құрттар
|
|
Буылтық құрттар
|
|
Ұлулар
|
|
Буынаяқтылар
|
|
|
Омыртқалылар
Класс
|
Белгі
|
Балықтар
|
|
Қосмекенділер
|
|
Жорғалаушылар
|
|
Құстар
|
Өкілі
|
Сүтқоректілер
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Омыртқасыз жануарлар мен омыртқалы жануарларға берілген мәліметтерді ұғыну,түсіну.
Дәлелдер мен айғақтар жинайды.Ортаға шығып айтады.
Оқушылар берілген жаңа тірек сөздерге анықтама жазады.
Омыртқасыз және омыртқалы жануарларды салыстыра отырып,кестені толтырады.
|
Смайлик
|
Презентация,интерактивті тақта,омыртқалы және омыртқасыз жануарлардың өкілдерінің суреттері,оқулық.
Жұмыс дәптері,оқулық,қосымша ақпарат көздері,суреттер.
|