Дескриптор: Жалпы –3 балл.
-тапсырманы дұрыс орындайды.
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
«Түртіп алу» әдісі.
|
Жұптық жұмыс.
Оқушыларға жұптасып талдау жұмысын ұсыну.
|
Америкалық фантаст-жазушы Айзек Азимовтың тұжырымдаған үш заңына талдау жасаңдар. Осы үш заңды қарапайым түсінікті тілде басқаларға жеткізіңдер.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
Айзек Азимов тұжырымдаған робототехниканың үш заңын анықтайды;
робототехника заңдарын сипаттайды.
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
|
Топтық жұмыс.
Оқушылар оқулықтан, презентациядан алған білімдерін жинақтап, ментальды карта жасайды.
|
Болашақта адам мен роботтың өзара қарым-қатынас жасауының белгілі бір этикалық ережелері қалай көрініс табуы мүмкін? Адам мен роботтың этикалық қарым-қатынас ережелері туралы өз ұсыныстарыңды айтыңдар
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
болашақта роботтың көрінісі қандай болатынын анықтайды;
адам мен робот арасындағы этикалық байланыс ережелерін ұсынады.
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
|
