Часть В
16. На рисунке представлены органы пищеварения человека:
(І) перечислите члены в количестве 7,10 на заданномрисунке и опишитефункцию члена,
отмеченную числом 7
[3]
(ІІ) напишите характеристику функции пищеварительного фермента и абсорбции
[2]
(ІІІ) Заполните таблицу:
Виды заболеваний пищеварения
причины пищевых отравлений
[2]
105
Биология
9-сынып емтихан тапсырмалары
17. Заполните таблицу основные процессы, происходящие на основных стадиях
эмбрионального развития:
Основные этапы
эмбрионального
развития
Процессы
Строение основных этапов
эмбрионального развития
Зигота
После оплодотворения
организм начинает активно
выделяться митозным
путем.
Дровление
Увеличение количества
клеток, но отсутствие
разницы массы зиготы в
весе.
Бластула
Гаструла
Возникновение оболочек в
клетках плода. Появляются
три сперматозоидных
клеток
Нейрула
[2]
(ІІ) Найдите соответствие, в каких листьях плода образуются органы.
Члены
Зародывышыйлист
Ответы
1. Образуются моче испускательные, половые,
кровообращенные органы
2. Образуются пищеварительные и дыхательные органы
3. Образуется нервная система и все органы чувств
А. Эктодерма
Б. Мезодерма
В. Энтодерма
[3]
(ІІІ) Объясните развитие планцеты:
[1]
(ІV) Перечислите виды заболеваний, влияющих на развитие плода, и напишите причины
возникновения
[2]
106
Биология
9-сынып емтихан тапсырмалары
18. (І) Напишите характеристику гена
[1]
(ІІ) Определите признаки моногибрида:
Моногибридті будандастыру
Знаки
[1]
(ІІ) . Рост у ребенка длинный, он-рецессивный признак. Если половинаостального
поколения нормальная, а половина длинная, какие будут генотипы их родителей?
Решите задачу:
[2]
(ІІІ). Дополняем предложение:
Скрещивание гибридов 1-го поколения с рецессивным гомозиготным самцом
называется гибридизацией. Генотип, если в результате скрещивания в
2-м поколении развод по доминантным и рецессивным признакам находится в
соотношении 1:1
болады.
[2]
19. На рисунке представлена структурная схема экосистемы:
(І). Опишите название раздела В,С:
[2]
(ІІ). Напишите, на каких принципах основаны отношения между человеком и природой
[2]
20.(І). Пишите изпростыхпоследовательностижизненныхуровней в сложной:
а)
организм
клетка
ткань
член
система члена
A
B
C
D
E
1
2
3
4
5
[1]
107
Достарыңызбен бөлісу: |