9) правила уличного движения с учетом зрительных возможностей обучающихся.
57. Формирование топографических представлений (12 часов):
1) развитие навыков ориентировки по типу "карта-путь", "карта-обозрение" (
примерные маршруты: стадион, базар, мечеть, кафе);
2) рельефные планы местности;
3) самостоятельное конструирование планов местности.
58. Ориентировка с
помощью трости (12 часов):
1) закрепление приемов ходьбы с тростью: маятниковый, диагональный, приемы
протяжки и скольжения;
2)
подъем и спуск по лестнице;
3) обнаружение и преодоление препятствий с помощью трости. Уход за тростью.
59. Пользование общественным транспортом (24 часа):
1) совершенствование навыков ориентирования в автобусе, троллейбусе, метро;
2) изучение маршрутов общественного городского транспорта;
3) особенности ориентировки на авто и
железнодорожном вокзалах;
4) заказ билетов в режиме онлайн;
5) особенности ориентировки на авто - и железнодорожном вокзале.
60. Навыки ориентировки и поведения в общественных местах социокультурного
назначения (24 часа):
1) углубленное ознакомление с административными, культурными, торговыми и
лечебными организациями города/местности;
2) парки, скверы, улицы, набережные и прочие;
3) целостное представление о
расположении и взаимосвязи улиц,
площадей и
движения транспорта.
61. Навыки совместной ориентировки со зрячими (8 часов):
1) этика общения со зрячими при сопровождении;
2) правила поведения в парке, магазине, кинотеатре.
Достарыңызбен бөлісу: