14. Звуки и буквы (23 часа):
1) алфавит;
2) употребление "ь" на конце и в
середине слова;
3) разделительный "ь" перед гласными "Е, Ң, Ю, Я, И";
4) сочетание гласных с шипящими;
5) правописание: жи, ши, ча, ща, чу, щу;
6) правописание звонких и глухих согласных в
конце и в середине слов;
7) ударение;
8) различение ударных и безударных гласных в корне;
9) правописание безударных гласных в корне.
15. Слово (23 часа):
1) различение основных категорий слов (названия предметов, действий, качеств) в
тексте по вопросам;
2) правильное употребление их в связи друг с другом;
3) имена собственные;
4) расширение круга имен собственных: названия рек, гор, морей;
5) большая буква в
именах собственных;
6) предлоги: до, без, под, над, около, перед;
7) раздельное написание предлогов со словами;
8) родственные слова;
9) корень;
10) правописание слов с не проверяемыми написаниями в корне;
11) умение пользоваться словарем, данным в учебнике.
16. Предложение (23 часа):
1) членение речи на предложения;
2) выделение в предложениях слов, обозначающих, о ком или о чем говорится в
тексте, что говорится;
3) упражнения в
составлении предложений;
4) распространение предложений;
5) установление связи между словами в предложении по вопросам;
6) знаки препинания в
конце предложения (точка, вопросительный и
восклицательный знаки);
7) главные члены предложения: подлежащее, сказуемое;
8) второстепенные члены предложения (без деления на виды).
17. Связная письменная речь (24 часа):
1) составление и запись небольшого рассказа по серии картинок под руководством
учителя и самостоятельно;
2) составление и запись рассказа по сюжетной картинке и подробному вопроснику
после устного разбора содержания;
3) восстановление несложного деформированного текста по вопросам;
4) описание несложных знакомых предметов и картин по коллективно -
составленному плану в
виде вопросов;
5) составление и написание под руководством учителя небольшого письма родным,
товарищам;
6) адрес на конверте.
18. Связная устная речь (23 часа):
1) правильное составление простых распространенных предложений и сложных
посредством союзов и, а, но, потому что, чтобы (с помощью учителя);
2) связное высказывание по затрагиваемым в беседе вопросам;
3) составление небольших рассказов на предложенную учителем тему.
19. Повторение пройденного за год (10 часов).
Достарыңызбен бөлісу: