Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені анықтайды.
1
Әңгіменің басты тақырыбын
анықтайды.
1
Шығарма оқиғасы қай
кезеңді бейнелейтінін табады.
1
Аян ертегілерінің
«Баяғыда бір жетім бала болыпты» деп басталуының себебін
көрсетеді.
1
Аянның әріпті тез үйрену мақсатын
табады.
1
Аянға қаралы қағаз
келгендегі алғашқы әрекетін көрсетеді.
1
Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды қолданады.
2
Берілген көркемдегіш құралдарды қолданып
сипаттама жазады.
Кейіпкерге сипаттама
жазады.
1
Табиғат көрінісін сипаттайды.
1
Оқиға орнын сипаттайды.
1
Барлығы
8
«Мен – балаң, жарық күнде сәуле қуған...»
бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатыстыата-аналарғаақпаратұсынуғаарналғанрубрика
Тақырыбы: С.Мұратбеков «Жусан иісі», О. Бөкей «Тортай мінер ақ боз ат»
Білімалушыныңаты-жөні
Бағалаукритерийі
Оқужетістігідеңгейі
Төмен
Орта
Жоғары
Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдықмәселеніанықтайды.
Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені анықтауда қиналады.
Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені анықтауда қателеседі.
Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені анықтайды.
Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды қолданады.
Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, метафора, метонимия) қолдануда қиналады..
Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды қолдануда қателеседі.
Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, метафора, метонимия) қолданады.
«Мен–балаң,жарық күндесәулеқуған...»бөлімі бойынша Тақырыбы:С.Мұратбеков «Жусан иісі»,О.Бөкей«Тортаймінер ақ бозат» ІІнұсқа
Оқумақсаты
6.1.2.1. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдықмәселені идеясы арқылы түсіндіру; 6.2.4.1.Әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып,шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу.
Бағалаукритерийі
Білімалушы
Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені анықтайды;
Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды қолданады.
Ойлаудағдыларыныңдеңгейі
Қолдану
Орындаууақыты
15-20 минут
тапсырма. «Тортай мінер ақ боз ат» әңгімесі бойынша төмендегі кестені толтырыңыз.
Көркем Шығармада Тортайға тән Тортай және шығарманың көтерілген қасиеттер қазіргі бала негізгі идеясы әлеуметтік-
қоғамдық мәселе
тапсырма. «Жусан иісі» әңгімесі бойынша соғыс кезіндегі балалар өмірі туралы берілген көркемдегіш құралдарды пайдаланып, (теңеу, эпитет, метафора, метонимия) сипаттама жазыңыз.(50-60 сөз )
Бағалаукритерийі
№ Тапсырма
Дескриптор
Балл
Білімалушы
Идеясы арқылы шығармада көтерілген
әлеуметтік- қоғамдық мәселені анықтайды.
1
Шығарманың басты идеясы мен әлеуметтік-қоғамдық
мәселені анықтайды.
1
Тортайға тән қасиеттерді
ашады.
1
Тортайды қазіргі баламен
салыстырады.
1
Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнынсипаттауда көркемдегіш құралдарды қолданады.
2
Берілген көркемдегіш құралдарды қолданып сипаттама жазады.
Теңеу Эпитет Метафора
Метонимия
1
1
1
1
Соғыс кезіндегі балалар
өмірін сипаттайды.
1
Барлығы
8
«Мен – балаң, жарық күнде сәуле қуған...»
бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатыстыата-аналарғаақпаратұсынуғаарналғанрубрика
Тақырыбы: С.Мұратбеков «Жусан иісі», О. Бөкей «Тортай мінер ақ боз ат»
Білімалушыныңаты-жөні:
Бағалаукритерийі
Оқужетістігідеңгейі
Төмен
Орта
Жоғары
Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдықмәселеніанықтайды.
Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені анықтауда қиналады.
Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені анықтауда қателеседі.
Идеясы арқылы шығармада көтерілген әлеуметтік- қоғамдық мәселені анықтайды.
Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды қолданады.
Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, метафора, метонимия) қолдануда қиналады..
Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды қолдануда қателеседі.
Кейіпкер бейнесін, табиғат көрінісін, оқиға орнын сипаттауда көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, метафора, метонимия) қолданады.
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым» бөлімі бойынша жиынтық бағалауТақырыбы: А.Алтай«Прописка»,ЕрланЖүніс«Меніңатым-Тәуелсіздік»
І нұсқа
Оқумақсаты 6.2.1.1.Шығарма композициясындағы белгілі
бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
6.3.1.1. Шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру.
Бағалаукритерийі Білімалушы
Шығарма композициясына негіздеме жасайды;
Шығармадағы кейіпкерлердің тарихи және көркемдік құндылығына баға береді.
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Орындаууақыты 15-20 минут
тапсырма. Қарамен жазылған сөздерге мән бере отырып, үзіндінің маңызын анықтаңыз.
Өлеңненүзінділер
Оқушы пікірі
...Тәуелсіздік ше?
Ол – менің тегім,ұлдарыма оны дарыттым.
Тәуелсіздік–мен,ол – менің асқақ аңызым,
Болмысы ол ұлдың өзіңнен туған, Жарық Күн!
Ал бүгін, енді, Тарихты өзімбілемін, Жолдарды сезем жонарқаммененмыңжылдар өткен ұлы елім.
Ұлылық жайлы ойлайды басқа, Жап-жас шақ
Ұлы қорғандардың күйреуін көргенжүрегім– Алты-ақ жасында ақырын көрген
алыптың!
тапсырма. Кейіпкерлерге баға бере отырып, кестені толтырыңыз.
Кейіпкерлер
Мінезі,жеке қасиеттері
Көзқарасы
Жағымды/ жағымсызәрекеті
Архат
Шофер жігіт
Бағалаукритерийі
№ Тапсырма
Дескриптор
Балл
Білімалушы
Шығарма композициясына негіздеме жасайды
1
1-үзіндіден өлеңнің маңыздылығын
анықтайды.
1
2-үзіндіден өлеңнің
маңыздылығын анықтайды.
1
Шығармадағы кейіпкерлердің тарихи және көркемдік құндылығына баға береді.
2
Архаттың мінезін, жеке
қасиетін анықтайды.
1
Шофердің мінезін, жеке қасиетін
анықтайды.
1
Архаттың өмірге көзқарасын анықтайды.
1
Шофердің өмірге
көзқарасын анықтайды.
1
Архаттың жағымды
қасиетін анықтайды.
1
Шофердің жағымды
қасиетін анықтайды.
1
Барлығы
8
«Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым»
бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатыстыата-аналарғаақпаратұсынуғаарналғанрубрика
