Бағалау критерийі
|
№ тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Жағдаятқа сай пікірі мен көзқарасын дәлелмен жеткізеді.
|
1
|
Эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданады;
|
1
1
1
1
|
Диалогке даярлықсыз түседі, өз пікірін білдіреді.
|
1
1
|
Төл сөздерді төлеу сөзге айналдырады.
|
2
|
Төл сөзді анықтайды;
|
1
|
Төл сөзді төлеу сөзге айналдырады;
|
1
|
Сөйлемдегі негізгі ойды сақтайды.
|
1
|
Барлығы
|
9
|
«Аспан әлемінің құпиялары. Синтаксис» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістігі деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Жағдаятқа сай пікірі мен көзқарасын дәлелмен жеткізеді.
|
Эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолдана отырып диалогке түсіп,
өз пікірін білдіруде қиналады.
|
Эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолдана отырып диалогке түсіп, өз пікірін білдіруде қателеседі.
|
Эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолдана отырып диалогке түсіп,
өз пікірін білдіреді.
|
Төл сөздерді төлеу сөзге айналдырып жазады.
|
Сөйлемдегі негізгі ойды сақтай отырып, төл сөзді төлеу сөзге айналдыруда қиналады.
|
Сөйлемдегі негізгі ойды сақтай отырып, төл сөзді төлеу сөзге айналдыруда қателеседі.
|
Сөйлемдегі негізгі ойды сақтай отырып, төл сөзді төлеу сөзге айналдырады.
|
«Аспан әлемінің құпиялары. Синтаксис» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
ІІ нұсқа
Оқу мақсаты:
|
5.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;
5.4.4.5 төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
