Байланысты: 10 сынып ЖМБ Қазақ тілі Бексұлтанова М.Б.,
Бағалау критерийі
Тапсырма №
Дескриптор
Балл
Білім алушы
Мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастырады
1
Мәтін үзінділері бойынша болжам жасайды;
1
Берілген сұрақтарға жауап береді;
1
Тақырыптарды жалғастырады.
1
Пікірге қатысты өз ойын білдіреді;
1
Негізгі ойды көрсетеді.
1
Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолданады
2
Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктерін анықтайды;
1
Әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолданады;
1
Барлығы
7 балл
«Қазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатыстысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні ________________________________________________________________________________________
Бағалау критерийі
Оқу жетістігі деңгейі
Жоғары
Орта
Төмен
Мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастырады
Мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастырады
Мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыруда
қателеседі.
Мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыруда
қиналады.
Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолданады
Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолданады
Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдануда қателеседі
Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдануда қиналады