Екі теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешкенде, жүйенің сансыз көп шешімі болса:A) Түзулер өзара дәл беттеседі.E) Түзулер беттеседіH) 2x+3y=7, 4x+6y=14.
Екі теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешкенде, жүйенің шешімі жоқ болса:B) Түзулердің ортақ нүктесі болмайды.E) Түзулер параллель орналасады.G) Түзулер қиылыспайды.
Ережеде алгоритмнің қасиеттерінің орындалуы Ереже: «бөлімдері әр түрлі екі бөлшекті қосу үшін:Бірінші бөлшектің алымы мен бөлімін еінші бөлшектің бөліміне көбейту,Екінші бөлшектің алымы мен бөлімін бірінші бөлшектің бөліміне көбейту,Алынған бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу керек;Детерминациялық (яғни ол бірінші қадамда және келесілерді бірмәнді анықтайды), нәтижелілік; Нәтижелілік, көлемділік, дискреттілік; Көлемділік, қадамдардың қарапайымдылық қасиеті Есеп талабына қарай келесі бөліктерге бөлінеді:D) Зерттеу.F) Салу.H) Дәлелдеу. Есептеу
Есеп шығаруға қойылатын талаптар:C) Толық шығару.E) Дәлелдеу.G) Қатесіз шығару
Есептер классификациясы қызметтік ерекшелігі бойынша:В) дидактикалық функциялы есептер
Есептер қойылатын талаптарының сипатына қарай былайша жіктеледі:Е) құрастыруға, салуға берілгенF) толықтыруға, жүйелеуге берілген
Есептердің ойлау түріне қарай бөлінуі: Эвристикалық; Алгоритмдік; Жартылай алгоритмдік Есепті шешу әдістері: C) талдау мен синтез D) барлық жағдайды қарастыру F)жоспар құру
Есепті шығару кезеңдері:A) Есептің шарты мен талабын терең түсіну.B) Есепті шығарудың жоспарын құру.C) Жоспарды жүзеге асыру. Жазықтықта және кеңістікте орын ауыстырудың ортақ қасиеттері:А) Теңбе-тең түрлендіру – орын ауыстыру
Жазықтықта қандай бұрыштар тең? B) вертикаль бұрыштар. Жазықтықта қиылыспайтын түзулер қайсы? D) параллель түзулер. Жазықтықтағы геометриялық фигураларC) параллелограмм, ромб, үшбұрыш, трапеция. Жалпы ббом үшін математика бағдарламасының бөлімінде математикаға оқытудың жалпы мақсаттары мен мәселелері жазылған?Түсінік берілетін хатта ; Түсініктеме хатта; Пән бағдарламасында Жалпы білім беретін орта мектептер үшін математика бағдарламасының бөлімінде курста оқып үйренетін материалдың мүмкін болатын реті сыныптарға бөлініп және тақырыпты оқуға бөлінген шамамен сағаттар саны көрсетілген:Тақырыптық жоспарлауда;Оқытылатын оқу материалдарын тақырыптық жоспарлануында Жалпы білім беретін орта мектептер үшін математика бойынша бағдарламаның қайсы бөлімінде оқушылардың міндетті түрде меңгеруі керек болатын іскерлігі мен дағдысының деңгейі және көлемі анықталған?A)& оқушылардың математикалық дайындығына қойылатын талаптарда Жалпы ббом үшін математика бойынша бағдарламаның қайсы бөлімінде мектепте міндетті түрде оқып үйренілетін материалдардың тізімі мен көлемі беріледі?B)& оқыту мазмұнында Жалпы ғылыми қағидалардан нақтылы жағдайларға өтетін таным әдісін қалай атайды? B)& дедукция
