Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

жүктеу/скачать 19,02 Kb.

Дата	15.11.2023
өлшемі	19,02 Kb.
	#124080

Байланысты:
6 г қазақ тілі жббб

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша
талдау туралы мәліметтер
IV тоқсан қазақ тілі пәні бойынша
Сынып: 6 «Г»
Оқушылар саны: 19
Педагог: Дүйсетаева.А.Б
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау арқылы оқушылардың тоқсан бойы қаншалықты білім сапасын меңгергенін анықтау
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пән	Орын-даған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары	Сапа %	Үлгерім %
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
ЖББ 1	25	10	0	15	4	47	100
ЖББ 2	25	11	0	14	5	52	100
ТББ	25	30	0	14	5	52	100

	Мақсатты меңгергендер	Қиындық тудырған мақсаттар
ЖББ 1	Мәтінде көтерілген мәселеге, негізгі және қосымша ақпараттарға бағытталаған нақтылау сұрақтарын құрастырады	Мәтіндегі орфографиялық, пунктуациялық қателерді түзетіп, құрылымын редакциялауда қателіктер жібереді
ЖББ 2	Мәтінде көтерілген мәселені анықтайды;	Мәтінде көтерілген мәселені анықтап, нысанның пайдасы мен артықшылықтарын көрсетуде және пікір білдіруде қиналады
ТББ	Мәтінде көтерілген мәселені терең түсінгендігін көрсетеді. Өз пікірін мәтінмен, басқа да дереккөздердегі ақпараттармен байланыстырып, ұтымды жеткізеді. Дәйектемелері көзқарасын дәлелдеуде өте дәл, нақты. Талқылау кезінде жоғары ойлау деңгейін көрсететін ашық сұрақтар қояды.	Көтерілген мәселе төңірегінде өз пікірін білдіреді, дәледері жоқ. Мәтіндерде көтерілген мәселеге қатысты өзінің позициясын сипаттама түрінде білдіруге қиналады.

ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

р/с	жоғары 85-100%	орта 40-84%	төмен 0-39%,
р/с	білім алушылардың аты-жөнін көрсету
1	Полатбек Үміт	Еркін Ж
2	Нұрсұлтанқызы Нұрай	Мусаев Бектай
3	Бақтияр Айзере	Анарбай Бегзат
4	Әтем А	Пернебек Айдана
5	Пернебек Ж	Үсен Е
6		ТалетбекНазым
7		Абден М
8		Асан Б
9		Әжімбай Б
10		Ермахан Г
11		Курманжанов Н
12		Маралдыұлы А
13		Рысбайқызы А
14		Үсер Б
15
16

Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Мәтінде көтерілген мәселені анықтап, нысанның пайдасы мен артықшылықтарын көрсетуде және пікір білдіруде қиналады. Мәтіндегі орфографиялық, пунктуациялық қателерді түзетіп, құрылымын редакциялауда қиналады

Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:Мәтінде көтерілген мәселені анықтауда,пікір білдіруде,мәтіндегі орфографиялық,пунктуациялық қателерді түзетуде,құрылымын редакциялауда қателіктери жібереді.

Жоспарланған түзету жұмысы:
Мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыруға және мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялауға байланысты тапсырмалар орындатамын.

Күні__29.05.2023______________

Педагогтің (қолы , Т.А.Ә.) ____________ А.Б.Дүйсетаева

жүктеу/скачать 19,02 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: