Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар «Қазақ тілі мен әдебиеті»
-тапсырма Мәтіннің негізгі тақырыбын анықтаңыз. _______________________________________________ 3-тапсырма
ОШ СОр Қазақ тілі Т2 5-сынып
- Бұл бет үшін навигация:
- 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
|
Бағалау критерийі |
№ тапсырма |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы | |||
|
Әдеби мәтіннің тақырыбын анықтайды |
1-2 |
мәтін мазмұнына қатысты 2 дұрыс ақпаратты белгілейді; 1-ақпарат 2-ақпарат |
1 1 |
|
Орфографиялық норманы сақтайды, тыныс белгілерін орынды қолданады. |
3 |
негізгі тақырыпты анықтайды; |
1 |
|
мәтіндегі бес тірек сөзді табады; 1 тірек сөз 2 тірек сөз 3 тірек сөз 4 тірек сөз 5 тірек сөз |
1
1 1 | ||
|
4 |
тірек сөздерді қатыстырып, шағын мәтін жазады; тыныс белгісін дұрыс қояды; орфографиялық нормаға сай жазады. |
1 1 1 1 | |
|
Барлығы 12 | |||
«Су-тіршілік көзі»,«Әлемдегі ірі кітапханалар» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың
нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні ___________________________
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістігі деңгейі | ||
|
Төмен |
Орта |
Жоғары | |
|
Әдеби мәтіннің тақырыбын анықтайды |
М Білім алушының аты-жөні: ________________________________________________ әтінге сай 2 ақпаратты анықтауда қиналады |
М Білім алушының аты-жөні: ________________________________________________ әтін мазмұнына қатысты бірінші, екінші ақпаратты белгілеуде қателік жібереді |
М Білім алушының аты-жөні: ________________________________________________ әтінге сай 2 ақпаратты анықтайды |
|
Орфографиялық норманы сақтайды, тыныс белгілерін орынды қолданады. |
Мәтіндегі бес тірек сөзді табуда, берілген сұрақтарға мазмұн бойынша жауап беруде, н Білім алушының аты-жөні: ________________________________________________ егізгі тақырыпты анықтауда қиналады |
Мәтіндегі бес тірек (бірінші, екінші, үшінші, төртінші, бесінші) сөзді табуда, берілген сұрақтарға мазмұн бойынша жауап беруде, н Білім алушының аты-жөні: ________________________________________________ егізгі тақырыпты анықтауда қателіктер жібереді |
Мәтіндегі бес тірек сөзді табады,берілген сұрақтарға мазмұн бойынша жауап береді,негізгі тақырыпты анықтайды Білім алушының аты-жөні: ________________________________________________ |
3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
«Денсаулық – зор байлық», «Менің Тәуелсіз Қазақстаным», «Аспан әлемінің құпиялары» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Оқу мақсаты |
5.1.6.1 Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру 5.2.4.1 Шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау | |||||||||
|
Бағалау критерийі Ойлау дағдыларының деңгейі |
Білім алушы Мазмұнға бағытталған сұрақтарға жауап береді Жоспар бойынша баяндайды Білу және түсіну Қолдану | |||||||||
|
Орындау уақыты |
15-20 минут | |||||||||
|
1-тапсырма Мәтінді 2 рет тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. | ||||||||||
|
Мұрат лагерьден келген күннің ертеңіне терезенің жанында бірдеңе тасырлаған соң Ұлжан сыртқа қараса, баласы бір орында жүгіріп тұр екен. «Бұнысы несі?» - деп таңданды Ұлжан. Бір кезде Мұрат жүгіргенін қойды да, қолын жоғары созып, онан соң қайта төмен түсіріп, осылайша бірнеше рет қайталады. Бір кезде екі бүйірін таянып, біресе отырып, біресе тұрды. Баласының бұл қылықтары шешесін əрі таңдандырды, əрі қызықтырды. Тысқа шықты да: «Мұратжан-ау, бұның не, лагерьден осыны үйреніп кайттың ба?» - деді Ұлжан шешей. «Жаттығу жасап жатырмын», - деді баласы. «Ол не дегенің?». «Лагерьде бізге күнде ертемен жаттығу жасататын. Үйде де жасап тұрыңдар деген. Aпa, бұның пайдасы зор. Үнемі жаттығу жасап, дене шынықтырумен айналысқан адамның денсаулығы күшті болады. Ауруға да бой бермейді». Ұлжан дөңгелек столға шай жасап жатқанда, Мұрат орамал, сабын, тіс порошогын алып тысқа шығып кетті. Үйдің артында өзен бар еді. Бақшадан келе жатқан Батырбай қарт бүкіл кеудесін сумен жуып жатқан баласын көрді. «Мұратжан-ау, мынауың не?» - деді. «Шынығып жатырмын», - деп жауап берді Мұрат.
жүктеу/скачать 206,49 Kb. Достарыңызбен бөлісу: 
| ||||||||||