Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Қазақ



жүктеу/скачать 1,07 Mb.
бет18/21
Дата14.01.2023
өлшемі1,07 Mb.
#61247
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21
Байланысты:
2-СОР Қазақ тілі(Т1) 3-сы-ТЖБ

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну Қолдану

Орындау уақыты

20 минут

  1. тапсырма

Мәтінді мұқият тыңда. Тірек сөздерді түртіп ал.

Су - табиғатта ең көп таралған зат. Жер шарының төрттен үш бөлігін су алып жатыр. Мұхиттар, өзен, көлдерге қоса жер асты сулары да бар. Су бұлт, тұман, бу, жаңбыр түрінде атмосферада да болады. Мұздықтар мен айсбергтер де су болып есептеледі.


Су барлық тірі ағзаның құрамында бар. Адамның, өсімдіктер мен жануарлар денесінің белгілі бір бөлігі судан тұрады.
Су – негізгі тіршілік көзі. Сусыз тіршілік жоқ . «Судың да сұрауы бар» дейді дана халқымыз. Сондықтан суды үнемдеп жұмсау керек.


Тірек сөздер:

Cұрақтарға жауап бер.





    1. Су атмосферада не түрінде кездеседі?




    1. «Судың да сұрауы бар» дегенді қалай түсінесің?




  1. тапсырма

Суды неліктен «тіршілік көзі» деп санайды? Судың тіршілік үшін маңызы туралы әңгімеле.

Бағалау критерийі

Тапсырма
№

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Мәтінге қатысты тірек
сөздерді анықтайды Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді

1


мәтіннен тірек сөздерді
анықтайды;

1

мәтін бойынша жабық сұраққа жауап
береді;

1

мәтін бойынша ашық сұраққа жауап
береді;

1

Тілдік нормаларды
сақтай отырып, ойын жүйелі жеткізеді

2


тақырыпқа қатысты ойын жүйелі
жеткізеді;

1

өз көзқарасына дәлелді пікір айтады;

1

сөйлем құрылымын сақтайды;

1

сөйлеу барысында тілдік нормаларды
сақтайды.

1

Барлығы

7

«Су-тіршілік көзі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика




Білім алушының аты-жөні



Бағалау критерийі

Тапсырма
№

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Мәтінге қатысты тірек сөздерді анықтайды Мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді

1


Мәтінге қатысты тірек сөздерді анықтауда,
мәтін бойынша сұрақтарға жауап беруде қиналады.

Мәтінге қатысты тірек сөздерді анықтауда/ мәтіннің мазмұны бойынша ашық/жабық сұрақтарға жауап беруде қателіктер жібереді.

Мәтінге қатысты тірек сөздерді анықтайды, мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға дұрыс жауап береді.

Тілдік нормаларды сақтай отырып, ойын жүйелі жеткізеді

2


Тақырыпқа қатысты ойын айтуда қиналады.

Тақырыпқа қатысты ойын айтады, өз көзқарасына дәлелді пікір айтуда/ сөйлем құрылымын сақтауда қателіктер жібереді.

Тілдік нормаларды сақтай отырып, тақырыпқа қатысты ойын жүйелі жеткізеді.

«Демалыс мәдениеті. Мерекелер» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау





Сөйлеу әрекетінің түрлері

Оқылым Жазылым

Оқу мақсаты

3.2.5.1 Берілген тақырып/сұрақ бойынша түрлі дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, карта) алған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу, жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтау
3.2.2.1 Тура және ауыспалы мағыналы сөздердің мағынасын ажырата білу, сөйлеу барысында қолдану
3.4.2.4 Негізгі, туынды зат есім/сын есім/етістікті анықтау


жүктеу/скачать 1,07 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents