2 -ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Атомдар. Молекулалар. Заттар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты
7.1.2.3 Элементтерді металдар мен бейметалдарға жіктеу
7.1.2.5 Протон, электрон, нейтронды және олардың атомдағы орналасу тәртібін, массасын зарядын білу
7.1.2.7 Изотоп түсінігін білу
Бағалау критерийі
Білім алушы
Металдар және бейметалдарды ажыратады
Атом құрылысын сипаттайды
Изотоп ұғымын сипаттайды
Ойлау дағдыларының деңгейі
Білу және түсіну
Тапсырма
Берілген элементтерді металл және бейметалға жіктеңіз: K, Ne, B, Li, N, Ar, Al, P, S, Х.
Металл
Бейметалл
2. Сіздерге литий элементінің атом құрылысы берілген. Осы атом құрамындағы бөлшектерді атаңыз.
3. Атомның қарапайым бөлшектері бойынша кестені толтырыңыз.
Атом түрі
Атомдық массасы
Протон саны
Нейтрон саны
Көміртек-13
Оттек-18
Хлор-37
4. Изотоптардың қасиеттерін алғаш рет ХХ ғасырдың басында анықтаған.
Изотоп терминіне анықтама беріңіз.
____________________________________________________________________________
(b) Кез келген екі элементтің изотоптарына мысал келтіріңіз.
____________________________________________________________________________
Атом құрамына кіретін протонды /нейтронды /электронды көрсетуде / элементтердің атомдық массасын / протон / нейтрон санын анықтауда қателіктер жібереді
Атом құрылысын сипаттайды
Изотоп ұғымын сипаттайды
Изотоп ұғымын сипаттауда қиналады
Изотоптың қасиеттерін сипаттауда / мысал келтіруде қателіктер жібереді
Изотоп ұғымын дұрыс сипаттайды
«Ауа. Жану реакциясы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты
7.3.1.1 Ауа құрамын білу
7.3.1.3 Атмосфералық ауаны ластанудан қорғаудың маңызын түсіну
7.3.1.4 Затты жағуға қажетті жағдайларды және жану реакциясының өнімдерін білу
Ауаның құрамындағы негізгі үш компонентті анықтап, олардың атмосферада таралу мөлшерін пайызбен жазыңыз.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Үлкен қалаларда ауаның ластануы жоғары дәрежеде байқалады. Атмосфералық ауаның ластануын азайту үшін екі шара ұсыныңыз.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Асылзат балауыз шамды жақты да, шамның үстін шыны стаканмен жауып қойды. Біраз уақыттан кейін жалын өшіп, шыны стаканның қабырғаларында тамшылар байқалады. Жалынның өшу себебін түсіндіріп, жану өнімдерін анықтаңыз.
Атмосфералық ауаны ластанудан қорғау жөнінде анализ жасайды
Жану реакциясын зерттейді
Жану реакциясын зерттеуде қиналады
Жалынның өшу себебін түсіндіргенде / жану өнімдерін жазуда қателіктер жібереді
Жану реакциясын дұрыс зерттейді
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Химиялық реакциялар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты
7.3.4.1 «Қышқылдық» және «сабындылық» қасиеттер кейбір табиғи қышқылдар мен сілтілердің белгілері болуы мүмкін екендігін білу
7.2.2.2 Сұйылтылған қышқылдардың әртүрлі металдармен реакцияларын зерттеу және сутек газының сапалық реакциясын жүзеге асыру
7.2.2.4 Кейбір карбонаттардың сұйылтылған қышқылдармен реакцияларын зерттеу және көмірқышқыл газының сапалық реакциясын жүзеге асыру
1. Қышқылдар көптеген жемістер мен өсімдіктерде кездеседі.
(a) Табиғатта кездесетін 2 қышқылды атаңыз. ____________________________
(b) Қышқылдарды анықтаудың бір әдісін сипаттаңыз.______________________
2. Сутек газы атмосферада аздаған мөлшерде кездеседі.
(a) Қай суретте сутек газын жинау әдісі бейнеленген?
1-сурет
2-сурет
(b) Өз тандауыңызды түсіндіріңіз. ________________________________________________
(c) Сутек газын зертханада алу үшін пайдаланатын реагенттерді анықтаңыз._____________
3. Мәрмәр, бор, әктас құрамы бір-біріне ұқсас болады.
(а) Жоғарыдағы заттарға тұз қышқылымен әсер еткенде қандай газ бөлінеді?
______________________________________________________________________________
(b) (а) бөліміндегі газды анықтаудың бір жолын ұсыныңыз.
_____________________________________________________________________________
