Бөлім
|
Бөлімше
|
Оқу мақсаты
|
Тапсырманың сипаттамасы
|
Тапсырма
|
Жалпы балл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
саны
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
3-бөлім. Заттар және
|
3.4 Табиғат
|
3.3.4.3 Топырақтың негізгі
|
Білім алушы ашық түрдегі
|
|
|
|
|
олардың қасиеттері
|
ресурстары
|
қасиеттерін анықтау
|
толық жауапты қажет ететін
|
|
|
|
|
(«Су-тіршілік көзі»
|
|
3.3.4.1 Кейбір ағзалардың
|
тапсырманы орындайды.
|
|
1
|
4
|
|
|
ортақ тақырыбы
|
|
тіршілігіндегі топырақтың
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аясында)
|
|
рөлін түсіндіру
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4-бөлім. Жер және
|
4.3 Кеңістік
|
3.4.3.1 Жердің өз осінен
|
Білім
|
алушы
|
ашық
|
түрдегі
|
1
|
2
|
|
|
ғарыш
|
және уақыт
|
айналуының салдарын
|
қысқа
|
жауапты қажет
|
ететін
|
|
|
|
|
(«Өнер», «Атақты
|
|
түсіндіру
|
тапсырманы орындайды.
|
|
|
|
|
тұлғалар» ортақ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2 Ғарыш
|
3.4.2.1 Ғарышты игерудің
|
Білім
|
алушы
|
жабық
|
түрдегі
|
1
|
5
|
|
|
тақырыбы аясында)
|
|
|
|
|
кейбір айтулы оқиғалары
|
сәйкестікті
|
анықтауды
|
қажет
|
|
|
|
|
|
|
туралы әңгімелеу
|
ететін тапсырманы орындайды.
|
|
|
|
|
|
|
3.4.2.2 Адамзат дамуындағы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ғарыштың маңызын
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
түсіндіру
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
5-бөлім. Табиғат
|
5.1 Күштер
|
3.5.1.1 Серпімділік күшін
|
Білім
|
алушы
|
жабық
|
түрдегі
|
1
|
2
|
|
|
физикасы
|
және қозғалыс
|
зерттеу және оның білінуіне
|
көп
|
жауапты
|
таңдауы бар
|
|
|
|
|
(«Атақты тұлғалар»
|
|
мысал келтіру
|
тапсырманы орындайды
|
|
|
|
|
ортақ тақырыбы
|
|
3.5.1.2 Ауырлық күшін
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аясында
|
|
зерттеу және оның білінуіне
|
Білім
|
алушы
|
жабық
|
түрдегі
|
1
|
3
|
|
|
|
|
мысал келтіру
|
сәйкестікті
|
анықтауды
|
қажет
|
|
|
|
|
|
|
3.5.1.3 Үйкеліс күшін зерттеу
|
ететін
|
|
тапсырманы
|
|
|
|
|
|
|
және оның білінуіне мысал
|
орындайды.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
келтіру
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.5.1.4 Күштің әсер ету
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
бағытын анықтау
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жалпы балл
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
16
|
|
|
|
|
38
|
|
|
|
|
|
|
|
|
үнемі тік бағытта жоғары қарай
Серпімділік
үнемі тік бағытта, төменге қарай
Үйкеліс күші
пішінді өзгертетін күшке қарсы
[3]
40