|
Байланысты: bzhb zharatylystanu 6-kaz______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
29
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
|
№
|
|
|
|
|
Білім алушы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экожүйенің
|
|
өндірушілерді анықтайды;
|
1
|
|
құрамдас
|
|
|
|
|
|
бірінші реттік консументтерді анықтайды;
|
1
|
|
бөліктерінің өзара
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
байланысын
|
|
екінші реттік консументтерді анықтайды;
|
1
|
|
сипаттайды
|
|
|
|
|
|
|
Тірі ағзалар
|
|
ағзаларды трофикалық деңгей бойынша
|
|
|
арасында энергия
|
|
орналастырып, экологиялық пирамидада
|
1
|
|
мен заттардың
|
2
|
тұрғызады;
|
|
|
ауысуын түсіндіреді
|
|
|
|
экологиялық пирамидада энергия мен
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заттардың ауысуын түсіндіреді;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жергілікті
|
|
сызбада берілген А экожүйені атайды;
|
1
|
|
экожүйелерді
|
|
|
|
|
|
сызбада берілген B экожүйені атайды;
|
1
|
|
анықтайды және тірі
|
|
|
|
|
3
|
А экожүйесіндегі ағзалардың түрін
|
1
|
|
ағзалардың алуан
|
анықтайды;
|
|
түрлілігін
|
|
|
|
|
|
B экожүйесіндегі ағзалардың түрін
|
1
|
|
салыстырады
|
|
анықтайды;
|
|
|
|
В экожүйеде биоалуантүрлілік көп болу
|
1
|
|
|
|
себебін түсіндіреді;
|
|
|
|
|
|
Ағзалардың өзіндік
|
|
бунақденелілерге тән ортақ белгіні атайды;
|
1
|
|
ерекшеліктерін
|
|
|
|
|
|
ағзаларға тән ерекше белгіні атайды;
|
1
|
|
қолданып,
|
4
|
|
|
|
|
өсімдіктер мен
|
қадамдарды дұрыс қолданып, ағзаны
|
|
|
|
1
|
|
жануарлардың
|
|
|
|
анықтайды;
|
|
түрлерін анықтайды
|
|
|
|
|
|
|
|
Өзінің аймағындағы
|
|
сызбадағы экологиялық меселені
|
1
|
|
кейбір экологиялық
|
|
анықтайды;
|
|
|
|
|
мәселелердің
|
5
|
|
|
|
сызбадағы экологиялық мәселенің пайда
|
1
|
|
себептерін
|
|
|
|
|
болу себебін түсіндіреді.
|
|
|
анықтайды
|
|
|
|
|
|
|
|
Жалпы балл
|
|
|
15
|
|
30
6.4А «Экология және тұрақты даму» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні______________________________________
Бағалау критерийі
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
|
|
|
|
|
|
Төмен
|
|
Орта
|
Жоғары
|
|
|
|
|
|
Экожүйенің
|
Өндірушілерді,
|
|
Өндірушілерді,
|
Өндірушілерді,
|
құрамдас
|
бірінші реттік
|
|
бірінші реттік
|
бірінші реттік
|
бөліктерінің өзара
|
консументтерді,
|
|
консументтерді,
|
консументтерді,
|
байланысын
|
екінші реттік
|
|
екінші реттік
|
екінші реттік
|
сипаттайды
|
консументтерді
|
|
консументтерді
|
консументтерді толық
|
|
анықтауда қиналады
|
|
анықтауда қателіктер
|
анықтайды
|
|
|
|
жібереді
|
|
|
|
|
|
|
Тірі ағзалар арасында
|
Экологиялық
|
|
Экологиялық
|
Экологиялық
|
энергия мен
|
пирамиданы құруда,
|
|
пирамиданы құруда/
|
пирамиданы құруда,
|
заттардың ауысуын
|
экологиялық
|
|
экологиялық
|
экологиялық
|
түсіндіреді
|
пирамидада энергия
|
|
пирамидада энергия/
|
пирамидада энергия
|
|
мен заттардың
|
|
заттардың ауысуын
|
мен заттардың ауысуын
|
|
ауысуын түсіндіру
|
|
түсіндіру барысында
|
түсіндіреді
|
|
барысында қиналады
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
Жергілікті
|
Сызбада берілген
|
|
Сызбада берілген
|
Сызбада берілген
|
экожүйелерді
|
экожүйе түрлерін
|
|
экожүйе түрлерін
|
экожүйе түрлерін
|
анықтайды және
|
атауда, аталған
|
|
атауда/ аталған
|
атайды,
|
тірі ағзалардың
|
экожүйелердегі
|
|
экожүйелердегі
|
аталған экожүйелердегі
|
алуан түрлілігін
|
ағзалар түрін
|
|
ағзалар түрін
|
ағзалар түрін
|
салыстырады
|
анықтауда,
|
|
анықтауда/
|
анықтайды,
|
|
В экожүйеде
|
|
В экожүйеде
|
В экожүйеде
|
|
биоалуантүрлілік көп
|
|
биоалуантүрлілік көп
|
биоалуантүрлілік көп
|
|
болу себебін
|
|
болу себебін
|
болу себебін түсіндіреді
|
|
түсіндіруде қиналады
|
|
түсіндіруде қателіктер
|
|
|
|
|
жібереді
|
|
|
|
|
|
|
Ағзалардың өзіндік
|
Бунақденелілерге тән
|
|
Бунақденелілерге тән
|
Бунақденелілерге тән
|
ерекшеліктерін
|
ортақ белгіні атауда,
|
|
ортақ белгіні атауда/
|
ортақ белгіні атайды,
|
қолданып, өсімдіктер
|
ағзаларға тән ерекше
|
|
ағзаларға тән ерекше
|
ағзаларға тән ерекше
|
мен жануарлардың
|
белгіні қолдануда,
|
|
белгіні қолдануда/
|
белгіні қолданып,
|
түрлерін анықтайды
|
ағзаны анықтауда
|
|
ағзаны анықтауда
|
ағзаны анықтайды
|
|
қиналады
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
Өзінің аймағындағы
|
Өз өлкесіндегі
|
|
Өз өлкесіндегі
|
Өз өлкесіндегі
|
кейбір экологиялық
|
экологиялық
|
|
экологиялық
|
экологиялық
|
мәселелердің
|
проблемалардың
|
|
проблемалардың
|
проблемалардың шешу
|
себептерін
|
шешу жолдарын
|
|
шешу жолдарын
|
жолдарын ұсынады
|
анықтайды
|
ұсынуға қиналады
|
|
ұсыну барысында
|
|
|
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
31
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
