БЖБ №5 (диктант)
|
4.1.5.1.тыңдаған оқиға, әңгіме бөліктерінің жалғасын болжау
4.4.4.1.каллиграфикалық нормаларға сәйкес әріптердің өзара байланысын сақтап, бір сызықта көркем жазу
|
1
|
|
|
86.
|
20. Қайталау сабағы
|
4.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру
|
1
|
|
|
87.
|
Қоршаған ортаны қорғау
|
1. Табиғат ортақ үйіміз
|
4.1.1.1* анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру
4.2.6.1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту
|
1
|
|
|
88.
|
2. Қорықта
|
4.1.2.1. бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмтінге қатысты анықтап түсіну
4.3.2.1.бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну
|
1
|
|
|
89.
|
3. Сұлулықты сақтайық
|
4.3.3.1* мәтіннің жанрын (мақал-мәтелдер, бата, аңыз, мысал, өсиет әңгімелердің) жанрлық ерекшеліктерін және көмекші сөздердің қолдауымен пайымдау мәтінін анықтау
4.5.1.2. көптік/ тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша, жазбаша тілде қолдану
|
1
|
|
|
90.
|
4. Ұсыныс білдіремін
|
4.3.4.1.мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? Не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
|
|
91.
|
5. Ақылды аң
|
4.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру
|
1
|
|
|
92.
|
6. Ағаш отырғызу
|
4.2.3.1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу
4.4.5.2. сөзге қосымшалар жалғау кезінде үндестік заңын сақтау
|
1
|
|
|
93.
|
7. Емен мен долана
|
4.3.3.1* мәтіннің жанрын (мақал-мәтелдер, бата, аңыз, мысал, өсиет әңгімелердің) жанрлық ерекшеліктерін және көмекші сөздердің қолдауымен пайымдау мәтінін анықтау
|
1
|
|
|
94.
|
8. Пайдалы өсімдіктер
|
4.4.2.1* оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу
4.2.4.1. жоспар жазбаларын қолданып, мәтінді толық мазмұндау
|
1
|
|
|
95.
|
9. «Қызыл кітапқа» енген өсімдіктер
|
4.1.5.1* тыңдаған оқиға/әңгіме бөліктерінің жалғасын болжау
4.2.4.1.жоспар, жазбаларын қолданып, мәтінді толық мазмұндау
|
1
|
|
|
96.
|
10. Қайталау сабағы
|
4.2.5.1* шығарманың кейіпкері туралы пікірлерді (менің түсінігім бойынша, ... оның пікірінше, ... , оның айтуынша, ..., кейбір адамдардың ойынша, …) салыстыра отырып бағалау
4.3.5.1.қажетті аақпараттарды табу үшін түрлі дереккөздерді (сөздіктер, инфографикалар, энйиклопедиялар, ғаламтор) қолдана білу
|
1
|
|
|
97.
|
11. Жәндіктердің айтысы
|
4.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
4.4.3.1. сөйлемнің бірыңғай мүшелерінің тыныс белгісін (үтір, қос нүкте) қаратпа сөзден кейінгі сөйлемнің тиісті тыныс белгілерін қою
|
1
|
|
|
98.
|
12. Құмырсқаның илеуі
|
4.3.2.1.бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну
4.4.1.1* шағын сюжетті комикс/буклет/ коллаж/жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтыру
|
1
|
|
|
99.
|
13. Каспий теңізі
|
4.5.1.2. көптік, тәуелдік, септік, жіктік жалғаулы сөздерді ауызша, жазбаша тілде қолдану
4.4.5.2 сөзге қосымшалар жалғау кезінде үндестік заңын сақтау
|
1
|
|
|
100
|
14. Құстар мен жәндіктер
|
4.1.3.1.тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру
|
1
|
|
|
101
|
15. Табиғат қорғаушылары
|
4.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
|
|
102
|
16. Қоқыс тастама
БЖБ №6
|
4.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
4.5.1.2 көптік, септік, жіктік, тәуелдік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану
|
1
|
|
|
103
|
17. Қайта өңдеу
|
4.4.1.1 шағын сюжетті комикс, буклет, коллаж, жарнама, презентацияны сөйлемдермен толықтыру
4.3.5.1 қажетті ақпаратты табу үшін түрлі дереккөздерді (сөздіктер, инфографикалар, энциклопедиялар, ғаламтор) қолдана білу
|
1
|
|
|
104
|
18. Қалдықсыз өмір сүрейік!
|
4.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
|
|
105
|
|
