Тақырып. Сауықтыру ісін ұйымдастыру негіздері. Денсаулық

3.1 Тәжірибелік жұмыстардың мазмұны
№
Тақырыптардың атаулары
Мазмұны
Бақылау формасы
1
2
3
4
3
Жоғары жүйке әрекеті.
Шартты рефлекторлық әрекеттің жасқа сай
ерекшеліктері. 
Қалыптасу
жылдамдығы, деңгейі
және
шартты
рефлекстердің
тұрақтылығы. Еліктіру
рефлексі. Бірінші және
екінші
сигналдар
жүйесі.
Ауызша сұрау.
4
Талдағыштардың
 
физиологиясы
(сенсорлық жүйелер).
Көз қарашығының рефлекстері. Көздің
әртүрлі қашықтықтан анық көру қабілетінің
жас ерекшеліктері. 
Көру өткірлігінің жас
ерекшеліктері. Көру
өрісін анықтау және
оның
жас
ерекшеліктері. Терідегі
тактилдік, суық, ыстық
ауырсыну нүктелерін
санау.
Жұмыс
дәптерін
тексеру
6
Тірек
 

 
қимыл жүйесі, оның
ерекшеліктері.
Дене бітімінің қалыптасуы. Көкірек
клеткасының деформациясы. 
Жалпақ табаңдылық.
Тұру, отыру, жүру
кезіндегі
дененің
дұрыс қалпын сақтау.
Жиғаздарға,
шеберханаларға
қойылатын
гигиеналық талаптар.
Сұрақ – жауап өткізу.
7
Қанның жас ерекшеліктері. Қан айналу
органдары.
Жасөспірімдердің артериалық қан
қысымын өлшеу
. Қанның систолалық
және минуттік көлемін
есептеу
жолымен
анықтау.
Адам
қанының топтарын
және резус факторын
анықтау.
Ауызша түрде сұрау.
9
Ас қорыту органдары, олардың жас
ерекшеліктері, зат және энергия алмасу.
Сілекей ферменттерінің көмегімен
крахмалдың ыдырауына тәжірибе жүргізу. 
Асқазан сөлінің дамуы
деңгейін
бағалау
жолдары. Тамақтану
нормасы.
Тамақтанудың тәртібі
мен міндеті.
Жұмыс дәптеріндегі
синарды тексеру
10
Сыртқа шығару органдарының жас
ерекшеліктер.
 
Теріге күтім жасау
жолдары. 
Шаш пен тырнақ
гигиенасы. Шаңғы
тебу, коньки мен
шанада сыранау үшін
жел жылдамдығы мен
ауаның
теріс
температурасына
тізімділік шегі. Күю
мен үсу кезіндегі
дәрігерге
дейінгі
алғашқы көмек.
Баяндама
түрінде
сұрау.

11
Валеологияның психологиялық және
педагогикалық негіздері. Салауатты өмір
салты.
Саулықтың психологиясы. Жыныстық
тәрбиелеудің әдістері мен мақсаттары. 
Қыз
баланың,
бойжеткеннің және
әйелдің денсаулығы.
Контрацепция. Жыныс
жолымен таралатын
аурулар,
олардың
алдын
алу.
Жұқтырылған
имундық тапшылық
синдромы
(ЖИТС

СПИД) және
одан
сақтанудың
алдын алу.
Ауызша сұрау.
12
Сексология негіздері. Жанұядағы
өмірдің валеологиялық негіздері.
Нәпсілік мінез құлықтың қалыптылығы. 
Жанұядағы жыныстық
мәдениет. Жанұядағы
келіспеушілік
(конфликт) себептері
мен әсерлері.
Жұмыс
дәптерін
тексеру
13
Денсаулыққа қатерлі факторлар.
Организмнің
 
қорғаныс
 
жүйесі.
Аатоагрессивтік мінез құлық: темекі тарту,
арақ ішу, алкогализм, таксикомания.
Есірткі пайдалану, дәрі
дәрмекті ретсіз ішу
және де басқа
денсаулықты бұзатын
әдеттер мен мінез
құлықтардың түрлері.
Психогометриялық
тестер.
Сұрақ – жауап өткізу.

3.2 Студенттердің өздік жұмыстарының мазмұны (СӨЖ)
Пәнді оқу барысында, тематикалық жоспар мен бақылау шараларының
календарлық графигіне сәйкес, Сіз аудиториядан тыс келесідей жұмыстарды
орындауыңыз қажет:
№
СӨЖ түрі
Есеп беру
формасы
Бақылау түрі
Сағат саны
1
Дәріс
сабақтарына
дайындық
Жұмыс дәптері
Сабаққа
қатысуы
20
2
Тәжірибелік жұмыстар мен
оларды қорғауға дайындық
Жұмыс дәптері
Сабаққа
қатысуы
20
3
Аудиторлық сабақтардың
құрамына
кірмеген
материалдарды оқып білу
Конспект
Конспектерді
тексеру
15
4
Бақылау
шараларына
дайындық
РК 1, РК 2
5
Барлығы 
60
Пән бойынша лабораториялық жұмыс дайындығына арналған тапсырма және
қосымша материалдармен жұмыс жасау тапсырмасы келесі сабақтарда беріледі.
Студенттердің өздік оқуына арналған тақырыптар:
1 Тақырып. Балалардың және жасөспірімдердің өсуі мен дамуының
жалпы заңдылықтары.
Жүйке жүйесі мен ішкі секреция бездерінің организмнің біртұтастығын
қамтамассыз етудегі ролі. Организм қызметтерінің нейрогуморальдық реттелуі.
2 Тақырып. Жүйке жүйесінің физиологиясы.
Орталық жүйке жүйесіндегі қозу мен тежелу, және олардың өзара әрекеттесуі.
Ирридация мен индукцияның жас ерекшелігі. Бұларды оқу және
тәрбиепроцестерінде ескеру. Автономиялық жүйке жүйесі.

жүктеу/скачать 139,9 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: