Жұмыс оқу бағдарламарында қалыптастырылатын құзыреттіліктер бойынша оқыту нәтижелері мен бағалау критерийлерін құрастыру

жүктеу/скачать 17,06 Kb. Дата 26.06.2023 өлшемі 17,06 Kb. #103469

Бұл бет үшін навигация:

• Activity 1.2.2. Қалыптасқан құзыреттілікке байланысты оқу нәтижелері мен бағалау критерийлерін әзірлеу. Мақсаты
• Activity 1.2.3 Оқыту нәтижелері бойынша мазмұнның сипаттамасы (тақырыптарға талдау жасау). Мақсаты
• Кіріспе (Қашан) (Кім) Әрекет етістігі (не істеу керек)

ТАҚЫРЫП 1.2. Жұмыс оқу бағдарламаларында оқыту нәтижелері мен бағалау критерийлерін талдау. Activity 1.2.1. Мақсаты: жұмыс оқу бағдарламарында қалыптастырылатын құзыреттіліктер бойынша оқыту нәтижелері мен бағалау критерийлерін құрастыру. Тапсырма:Оқыту нәтижелері бойынша бағалау өлшемшарттарын құрастырыңыз. Оқыту нәтижелері Бағалау өлшемшарттары Адамзат тарихындағы жаулап алушылық жорықтар, отаршыл экспансия және жаһандық мәселелердің себептерін, байланысын бағалау. 1)Қазіргі өркениеттің даму контекстінде әскери қақтығыстардың ерекшеліктері мен салдарларын талдайды; 2)Жаһанданудың жағымды және жағымсыз жақтарын анықтай отырып, оның қоғамның рухани дамуына әсерін қорытындылайды. Activity 1.2.2.Қалыптасқан құзыреттілікке байланысты оқу нәтижелері мен бағалау критерийлерін әзірлеу. Мақсаты: жұмыс оқу бағдарламарында кәсіптік модуль құзыреттіліктер бойынша оқыту нәтижелері мен бағалау критерийлерін құрастыру. № Кәсіби құзыреттер Кәсіптік модуль Оқыту нәтижелері Бағалау өлшемшарттары 1 КҚ 1. Тарихи процестер, құбылыстар мен оқиғалардың маңызын түсіне білу КМ 1. Адамзат тарихындағы жаулап алушылық жорықтар, отаршыл экспансия және жаһандық мәселелердің себептерін, байланысын бағалау. ОН 1.1 Әлем өркениеттерінің тарихы мен олардың өзара әрекеттесуі мен діндердің даму тарихын, ерекшеліктерін сараптау. .. 1.Тарихи оқиғаларды, процестер мен құбылыстарды түсіндіру үшін «өркениет», «өркениет типі» терминдерін қолданады; 2.Шаруашылық қызмет пен өркениеттік даму арасындағы байланысты талдайды; 3.Өркениеттерді жақындастыру факторы ретінде дипломатияның маңызын жүйелейді. ... 1-қадам.Қарастырылып отырған мамандық/біліктілік бойынша талаптарды белгілейтін құжаттарды анықтаңыз (кәсіптік стандарттар, ТжКБ сыныптауышы, ҮОЖжәне т. б.) 2-қадам. Функционалдық талдау жүргізу жоспарланатын мамандықты/ біліктілікті анықтау қажет (ТжКБ сыныптауышы, ТжКБ-ға сілтеме жасауға болады) 3-қадам. Таңдалған мамандық/біліктілік бойынша тиісті кәсіптікстандарттарды анықтау. Activity 1.2.3 Оқыту нәтижелері бойынша мазмұнның сипаттамасы (тақырыптарға талдау жасау). Мақсаты:Бейіні бойынша нормативтік-анықтамалық құжаттарды және кәсіптік стандарттарды талдап біліктіліктің оқыту нәтижелерін тұжырымдау схемасына сәйкес кесте түрінде толтыру. Кіріспе (Қашан?) (Кім?) Әрекет етістігі (не істеу керек?) Әрекетті орындау жолдарының мазмұны (не? қалай?) Білім беру бағдарламаларын аяқтағаннан кейін студент жасай алады Оқу процесінің моделін, тұжырымдамасы мен жоспарын әзірлеуге қатысу (әдіскерлермен және басшылармен бірлесіп) құрастыра алады. пайдалану талдау бағалау Әдістемелік материалдарды әзірлеу, білім алушылардың жеке және кәсіби әлеуетін ашудың және пайдаланудың денсаулықты сақтау, ұйымдастыру және техникалық жағдайларын жобалау; сабақтар өткізу ...қолдана отырып орындай алады Инновациялық әдістерді пайдалана отырып, оқу және педагогикалық қызмет жағдайларын зерттеу және жобалау. жүктеу/скачать 17,06 Kb. Достарыңызбен бөлісу: