Жұмыс оқу бағдарламасының титулдық парағы



жүктеу 54.32 Kb.

Дата15.03.2017
өлшемі54.32 Kb.

Жұмыс оқу бағдарламасының

титулдық парағы 

Нысан

ПМУ ҰС Н 7.18.3/30



Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі 

С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Қазақ филологиясы кафедрасы

«Кәсіби қазақ тілі» пәнінен 

5В010600-«Музыкалық білім», 5В040200-«Аспаптық орындау»

мамандықтарының студенттеріне арналған



ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus)

Павлодар


Мамандықтың мемлекеттік жалпыға

міндетті білім беру стандартының және

типтік бағдарламаның негізінде әзірленген

жұмыс оқу бағдарламасын бекіту парағы 

Нысан

ПМУ ҰС Н 7.18.3/33



                                                                 

БЕКІТЕМІН 

ОІ жөніндегі проректор

__________

Н.Э. 


Пфейфер  

  

  (қолы)



    (аты-жөні)

20__ ж. «__» __________



                                                                           

Құрастырушы: __________ф.ғ.к., доцент Қадырова Б.М.

           

Қазақ филологиясы кафедрасы

«Кәсіби қазақ тілі»  пәні бойынша

5В010600-«Музыкалық білім», 5В040200-«Аспаптық орындау»

мамандықтарының студенттеріне арналған

ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus)

Бағдарлама   20__ж.   «___»   _________бекітілген   жұмыс   оқу   бағдарламасының   негізінде

әзірленді. 

Кафедра отырысында ұсынылды 20_ж. «___»____________№_____ Хаттама 

Кафедра меңгерушісі  __________ Жүсіпов Н.Қ.  20__ж. «____» ________

                  

ГП факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды 20_ж. 

«_____»____________ №____ Хаттама 

ОӘК төрағасы  _____________      Ксембаева С.К.  

20_ж. «_____»___________

.


1 Пәннің мақсаты мен міндеттері

Пән   студенттің   мамандығына   қатысты   кәсіби   лексикасын

қалыптастыруға, оны дамытуға  бағытталған.

Мақсаты: Қатысымдық, танымдық, тәрбиелік мақсат бірлікте алынады:

- қарым-қатынас құралы – тілді меңгеруді жетілдіре түсу;

- өз мамандығын игеруде қазақ тілі мүмкіндігін жете пайдалану;

- мамандыққа сәйкес белсенді лексика мен терминдерді меңгеру арқылы нақты

тілдік ортада тілдік қызмет жағдаяттарына бейімдеу;

- коммуникативті мақсатта берілген тапсырмалар, жаттығулар негізінде кәсіби

лексикасын қалыптастыру;

- қазақ заңдары тарихынан танымдық-тәрбиелік мәлімет беру.



 Пәннің міндеттері:

-  кәсіби мәтін түрлерімен, олардағы мамандыққа тікелей қатысты сөздер мен

сөз   тіркестерімен     таныстыру.   Кәсіби   мәтін   түрлерін   талдауда   мамандыққа

қатысты   сөздермен   бірге   өз   мамандықтарымен   байланысты   танымдық

материалдарды игеріп, оларды мемлекеттік тіл – қазақ тілінде айта алатындай,

сондай-ақ жазбаша жұмыстар жүргізетіндей дағдыларды қалыптастыру. Соның

негізінде студенттердің кәсіби бейімін екі тілде жұмыс істеуге дағдыландыру.

тілдік қызметтің барлық түрлерін өзара байланыста оқыту;

- студенттердің кәсіби сөздік қорларын молайту;

- қазақ тілінде сөйлеу дағдыларын, жазу сауаттылығын арттыру;

- болашақ мамандардың   мемлекеттік тілде өз мамандығы бойынша мағлұмат

алатындай деңгейге жеткізу, мәтінді еркін игеруге машықтандыру;

- кәсіби лексиканы игерту ауқымында салалық терминологиямен таныстыру;

-  студенттер кәсіби лексиканы меңгеруі және   курсты оқу барысында жинаған

білімдерін   алдағы   кәсіби   қызметінде,   ғылыми-зерттеу   жұмысында   пайдалана

білуі тиіс.

2 Пререквезиттер:

 - қазақ тілі

3 Постреквизиттер

- Қазақ тілінің грамматикасы, мамандыққа қатысты кәсіби лексикасы, термин

сөздер

 

4 Пәннің мазмұны

4.1 Пәннің тақырыптық жоспары

р\с

Тақырып


Сағат саны

Күндізгі   

бөлім

Сыртқы


бөлім

Тәж. СӨЖ


Тәж. СӨЖ

1

Фольклорлық аспаптар.



(Үрлеп   орындалатын   аспаптар   –

аэрофондар (саз сырнай, сыбызғы, керней,

жел қобыз, месқобыз); шертіп ойналатын

аспаптар – ходофондар (домбыра, шертер

қобыз,   т.   б.);   ұрмалы   аспаптар   –

2

4



1

5


идиофондар   (асатаяқ,   тайтұяқ,   даңғыра,

кепшік, дауылпаз, т. б.).

Грамматика: Мезгіл, мекен үстеулері.

2

Халық әндері



Грамматика:Септік категориясы

2

4



1

5

3



Әл-   Фарабидің   музыкалық   мұрасы   (870-

950).


Грамматика: Септеулік шылаулар.

2

4



1

5

4



Композитор, дирижер, музыка зерттеушісі

– Ахмет  Жұбанов.

 Грамматика: Етіс категориясы

2

4



1

5

5



Шертпе күй дәстүрі

Төкпе күй дәстүрі

Грамматика: келер шақ түрлері

2

4



6

6

Қазақ күйшілері.



Дәулеткерей Шығайұлы

Ықылас    Дүкенұлы

Тәттімбет Қазанқапұлы

Грамматика: көмекші есім

2

4

1



5

7

А. В. Затаевич – Орталық Азия Еуропаға



мәлім   көрнекті   музыка   жинаушысы,

композитор.

Грамматика: өткен шақ түрлері

2

4



1

5

8



Қазақ музыкасының тарихи дамуы

Грамматика: Мезгіл, мекен үстеулері.

2

4

1



5

9

Жаяу Мұса



Грамматика: -нікі, -дікі, -тікі жұрнақтары

2

4



6

10

Құрманғазы Сағырбайұлы



Грамматика: мақсат үстеу

2

4



1

5

11



Абай Құнанбайұлының музыкалық мұрасы

 Грамматика: себеп-салдар үстеуі.

2

4

1



5

12

Ақан сері



Грамматтка:   болымсыз,   белгісіздік

есімдіктер

2

4

1



5

13

Майра Уәлиқызы



 Грамматтика: жедел өткен шақ.

2

4



6

14

Қазіргі қазақ музыкасы



 Грамматика: тұйық етістік

2

4



1

5

15



Жыраулық өнер

 Грамматика: сұрау есімдігі

2

4

1



5

Барлығы:

30

60



12

78

4.2 Пән тақырыптарының   мазмұны  



1-тақырып.     Лексикалық   тақырып:   Фольклорлық   аспаптар.   (Үрлеп

орындалатын аспаптар – аэрофондар (саз сырнай, сыбызғы, керней, жел қобыз,

месқобыз); шертіп ойналатын аспаптар – ходофондар (домбыра, шертер қобыз,

т.   б.);   ұрмалы   аспаптар   –   идиофондар   (асатаяқ,   тайтұяқ,   даңғыра,   кепшік,

дауылпаз, т. б.).

Грамматикалық тақырып: Мезгіл, мекен үстеулері.

2-тақырып. Лексикалық тақырып: Халық әндері.

Грамматикалық тақырып: Септік категориясы

3-тақырып.Лексикалық тақырып: Әл- Фарабидің музыкалық мұрасы (870-

950).


Грамматикалық тақырып: Септеулік шылаулар

4-тақырып.   Лексикалық   тақырып:     Композитор,   дирижер,   музыка

зерттеушісі – Ахмет  Жұбанов.

Граматикалық тақырып: Етіс категориясы.қалыптастыру.

5-тақырып. Лексикалық тақырып:  Шертпе күй дәстүрі

Төкпе күй дәстүрі

Грамматика: келер шақ түрлері

Граматикалық тақырып: Келер шақ түрлері.

6-тақырып.   Қазақ   күйшілері.Дәулеткерей   Шығайұлы,   Ықылас

Дүкенұлы, Тәттімбет Қазанқапұлы. Грамматика: көмекші есім.

7-тақырып.   А.   В.   Затаевич   –   Орталық   Азия   Еуропаға   мәлім   көрнекті

музыка жинаушысы, композитор. Грамматика: өткен шақ түрлері

8-тақырып.   Қазақ   музыкасының   тарихи   дамуы.   Грамматика:   Мезгіл,

мекен үстеулері

9-тақырып. Жаяу Мұса. Грамматика: -нікі, -дікі, -тікі жұрнақтары

10-тақырып. Құрманғазы Сағырбайұлы. Грамматика: мақсат үстеу

11-тақырып.   Абай   Құнанбайұлының   музыкалық   мұрасы.     Грамматика:

себеп-салдар үстеуі.

12-тақырып. Ақан сері. Грамматика: болымсыз, белгісіздік есімдіктер

13-тақырып. Майра Уәлиқызы.  Грамматтика: жедел өткен шақ.

14-тақырып. Қазіргі қазақ музыкасы.  Грамматика: тұйық етістік.

         15-тақырып. Жыраулық өнер.  Грамматика: сұрау есімдігі.

4.4 Студенттің өздік жұмысының мазмұны  

4.4.1 СӨЖ түрлерінің тізімі 

СӨЖ түрі


Есеп беру түрі Бақылау түрі

Сағатқа


шаққанда

ғы көлемі

1

Практикалық сабақтарға 



дайындалу

 

(сабақтың



тақырыбы

 

бойынша



материалды

 

меңгеру,



тапсырмаларды   шешу   және

т.б.)


Жұмыс

дәптері


Сабаққа қатысу

30//15


4

Қосымша


 

материалды

меңгеру  

Конспект 

(және т.б.)

Коллоквиум 

(және т.б.)

20//15


7

Бақылау


 

шараларына

дайындалу 

1   МБ,   2   МБ   ,

коллоквиум,

бақылау


жұмысы,

тестілеу   және

т.б.

10//48


Барлығы

60/78

4.4.2 Студенттердің өздігінен оқуына бөлінген тақырыптардың тізімі 



Аптала

р

Тақырып атауы

Тапсырма түрі

1 апта


Ел іші-өнер кеніші

эссе жазу

2 апта

Менің сүйікті сазгерім



әңгімелеу

3 апта


Дәстүрлі ән өнері туралы

баяндау


4 апта

Алматыдағы   Т.Жүргенов   атындағы   өнер

институты 

эссе жазу

5 апта

С.Торайғыров   атындағы   Павлодар   мемлекеттік



университетіндегі   «Орындаушылық   өнер»

кафедрасы туралы 

баяндау

6 апта


 Қазақ музыкасының даму тарихы

баяндау


7 апта

Өнер иелері туралы мәлімет жазу

реферат дайындау

8 апта


Қазақстанның  мәдениеті, өнері туралы

реферат дайындау

9 апта

Ш.Қалдаяқов туралы



баяндау

10 апта


Қазақ   халқының   еңбек   сіңірген   әншісі

Р.Рымбаева туралы

әңгімелеу

11 апта


 Менің сүйікті әншім

шағын шығарма

жазу

12 апта


Өнер тақырыбына арналған мақал-мәтел жаттау

реферат дайындау

13 апта

Н.Тілендиев туралы



баяндау

14 апта


Қазақстан өнері туралы

әңгімелеу

15 апта

«Қазіргі қазақ музыкасы» тақырыбына эссе жазу



баяндау

Әдебиеттер тізімі: 

Негізгі:

1) Сатыбаева А. Қазақ тілін оқыту әдістемесі.  – Астана: «Фолиант», 2008.

– 231 б.

2) Әлметова Ә. Сөйлеу әрекеті. Алматы, 2009. -112 б.



Қосымша:

3)   Түсіпова   Қ.Д.   Қазақ   тілін   оқыту.   Павлодар,   С.Торайғыров   атындағы

ПМУ, 2006. -119 б.


4)   Түсіпова   Қ.Д.   Қазақ   тілін   оқыту.   Павлодар,   С.Торайғыров   атындағы

ПМУ, 2006. -70 б.

5) Қосымова Г. Қазақ тілі. Алматы: Атамұра, 2008. -231 б.

6.   Оразбаева   Ф.Ш.   Қазақ   тілінің   оқыту   әдістемесі.   Алматы:   Принт-С,

2005. -170 б.

7) Әбдісүлейменова Р. Қазақ тілін техникалық жоғары оқу орындарында



оқыту әдістемесі. – Алматы: «Сөздік-словарь», 2007. – 192 б.

Document Outline

  • Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
    • ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus)
    • Павлодар
      • 20__ ж. «__» __________
    • Қазақ филологиясы кафедрасы
    • «Кәсіби қазақ тілі» пәні бойынша
      • ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ (Syllabus)




©emirsaba.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал