Рефлексивті коррекциялаушы
Балалар бері келіңдерші кәне алыстан
«Құм қаласын» көрдіңдер ме?
Ұнады ма?
Онда біз не істедік.
Олай болса «Құм қаласына » рахмет айтайық
Кәне қолымызды құмға созып екі алақан ортасында доп тұрғандай домалақтайық.
Енді қолымызды жүрегімізге қойып «Рахмет саған құм» деп айтайық.
Көрдік
Ұнады.
Ойнадық, тақпақ айттық, ойыншықтар іздедік. жинадық
Күтілетін нәтиже:
Білу керек: Құмның ерекшелігі туралы түсінікті
Меңгеру керек: Өткен сабақтарда өткен ұғымдарды пайдалануды, пішіндер туралы түсініктер және түстерін.
Істей алу керек: Жұмысын аяқтай білуді..
Білім беру саласы: Қатынас
Бөлімі: Тіл дамыту
Тақырыбы: «Қуыршақты шомылдыру»
Сабақтың мақсаты: Балаларды дұрыс жуына білуге дағдыландыру, киімдердің атын дұрыс атай білуге баулу, шешінгенде киімдерін дұрыс қоюға, балаларды су мен сабынды пайдалана білуге үйрету. Қуыршақты шомылдыру барысында балалардың тілін дамыту, ойыншықтармен дұрыс ойнай білуге тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар: қуыршақ, ванна, ыдысқа құйылған жылы су, сабын, орамал, қуыршақты шомылдыруға арналған құралдардың суреттері.
Әдіс-тәсілдер: Көрсету, таныстыру, түсіндіру, үйрету, сурет бойынша әңгімелеу.
Жаңа сөздер: жылы, көпірді
Сабақтың барысы: Балалар жарты шеңберге тұрып жылы лебіздерін білдіреді.
Сәлем, сәлем, басым,
Сәлем, сәлем, көзім,
Сәлем, сәлем, бетім,
Сәлем, сәлем, балалар,
Сәлем, сәлем, апайлар.
Тәрбиеші: - Балалар, бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы: «Қуыршақты шомылдыру» деп аталады.
Қазір біз шомылдыруда пайдаланатын құралдармен танысамыз.
Тақтада алдын ала ілулі тұрған түрлі-түсті суреттерге балалардың назарын аудару.
Есік қағылады.
Тәрбиеші: - Балалар, біреу есік қағып тұр, көрейік кім екенін.
Есік ашылып, кішкентай Айжан қыз кіреді, қолында қуыршағы бар.
Айжан қыз балалармен амандасады.
- Сәлеметсіңдер ме, балалар!
- Сәлеметсіз бе.
Достарыңызбен бөлісу: |
