Безрукова В.С. Проективная педагогика. Учебное пособие.- Екатеринбург, 1996.; Ее же Проектирование педагогических систем. − Самара, 2007. − 315 с.
Борытко Н.М. Методология и методы психолого-педагогического исследования. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. - 320 с.
Жадрина М. Интегрирующий потенциал самопознания в усилении ценностного смысла содержания образования //Қазақстан мектебі, 2008.- №10, №11, С. 26-29; С. 20-23.
12. Загвязинский В.И. Исследовательская деятельность педагога: учебное пособие. - М.: Изд. Центр "Академия", 2010. - 176 с.
13. Заир-Бек Е.С. Основы педагогического проектирования.- СПб., 1995.
14. Колесникова И.А., Горчакова-Сибирская М.П. Педагогическое проектирование. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.–288 с.
15. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. Полный курс: учебник.- М.: Издательство «Юрайт», 20117- 797 с.
16. Масюкова Н.А. Проектирование в образоваии. − Минск, 2005. − 36 с.
17. Новиков А. М., Новиков Д.А. Образовательный проект: методология образовательной деятельности. - М., 2004.
18. Полонский В.М. Словарь по образованию и педагогике/ В.М. Полонский. – М.: Высшая школа, 2004. – 512 с.
19. Сквирский В. Я. О разработке и оценке педагогических концепций // Педагогика.- 1988.- № 12.- С. 53-58.
20. Теоретические основы обучения педагогическому проектированию.,СПб.,1995. - 164 с.
Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. - М., 2002.
Стефановская Т.А. Технологии обучения педагогике в вузе. Методическое пособие. – М.: Совершенство, 2000.-272 с.
Татарченкова С.С. Формирование ключевых компетентностей учащихся через проектную деятельность.,Изд. «Каро».,СПб, 2008.
Тряпыцина А.П., Радионов В.Е. Теоретические основы педагогического проектирования. - СПб., 1996. - 196 с.
