Жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары үшін жалпы білім беру

предложении. 
Неделя 3: Перспективы гуманитарного, технического, медицинского и других видов образования 
 
 
Инициировать, поддерживать тему беседы, 
привлекать внимание, переспрашивать, 
задавать вопрос, сообщать и факте или 
событии и аргументировать, сообщать о 
возможности, необходимости, вероятности 
действия. 
Поддерживать тему беседы, привлекать 
внимание, просить повторить, напоминать, 
завершать беседу, запрашивать и сообщать о 
факте, событии, предмете, 
возможности/невозможности, необходимости 
действия, выражать свое отношение, 
выражать пожелание, совет, предложение, 
приглашение. 
Предложно-падежная система. Совершенный 
и несовершенный виды глагола. Прямая, 
косвенная речь. Логико-смысловые 
отношения в предложении: объектные, 
атрибутивные, причинно-следственные, 
уступительные, целевые отношения в 
предложении. 
Перспективы 
гуманитарного, 
технического, 
медицинского и 
других видов 
образования 
Оценить и сделать 
сравнительный анализ 
перспективы видов 
образования в Казахстане 
на основе статистических 
данных, количества 
грантов, вакансий и 
трудоустройства. 
Результаты представить в 
виде презентации. 
10 
Неделя 4: Работа, профессия 
 
 
Вступать в коммуникацию и поддерживать ее: 
представляться, поддерживать, изменять тему 
беседы, запрашивать и сообщать 
инфоормацию, о возможности, 
необходимости, вероятности действия, 
выражать намерение, просьбу, согласие, 
отказ. 
Сочетание личной формы глагола с 
инфинитивом. Прямая, косвенная речь. 
Логико-смысловые отношения в 
предложении: объектные, атрибутивные, 
причинно-следственные, уступительные, 
целевые отношения в предложении. 
Работа, профессия 
Опираясь на Интернет-
ресурсы, составить 
рейтинг современных 
профессий и объяснить. 
10 
Неделя 5: Известный ученый в сфере изучаемой науки 
 
 
Инициировать, поддерживать, изменять тему 
беседы, привлекать внимание, просить 
повторить, задавать вопрос или сообщать о 
факте, событии, лице. Выражать свое 
отношение: давать оценку лицу, событию. 
Выражать удивление, сочувствие. 
Прямая, косвенная речь. Логико-смысловые 
отношения в предложении: объектные, 
атрибутивные, причинно-следственные, 
уступительные, целевые отношения в 
предложении. Текст-повествование: глаголы 
совершенного вида, обстоятельства времени, 
рассуждение-объяснение. 
Известный ученый в 
сфере изучаемой 
науки 
Подготовить 
профессиональный 
портрет ученого в области 
изучаемой специальности, 
выявить важные вехи 
биографии, оказавшие 
большое влияние на 
становление ученого и его 
вклад в науку. 
10 

Неделя 6: История моей специальности 
 
 
Инициировать, поддерживать, изменять тему 
беседы, привлекать внимание, просить 
повторить, задавать вопрос или сообщать о 
факте, событии, лицах. Выражать свое 
отношение: давать оценку лицу, событиям. 
Выражать удивление, сожаление. 
Текст-повествование: временная 
последовательность событий. Логико-
смысловые отношения в предложении: 
объектные, атрибутивные, временные, 
причинно-следственные, уступительные, 
целевые отношения в предложении. 
История моей 
специальности 
Подготовить презентацию 
по теме: "Значимые 
события (научные 
открытия, эксперименты), 
оказавшие влияние на 
дальнейшее развитие 
науки". 
10 
Неделя 7: Письменная деловая коммуникация 
 
 
Оформление и анализ деловых бумаг: резюме, 
заявление, характеристика, отчет, протокол. 
Языковые особенности деловой речи: деловая 
терминология, стандартные речевые формулы 
(клише). Нейтральный порядок слов в 
предложении. 
Письменная деловая 
коммуникация 
Составить деловые 
бумаги. 
10 
Неделя 8: Деловая переписка по электронной почте 
 
 
Вступать в письменную личную и деловую 
коммуникацию: здороваться, обращаться, 
благодарить, отвечать на благодарность, 
поздравлять, просить, прощаться. 
Этикетные речевые модели (Добрый день, 
уважаемый/ая, с надеждой на сотрудничество, 
заранее благодарю, всего доброго) 
Деловая переписка по 
электронной почте 
Отправить коллегам по 
электронной почте 
письмо-приглашение на 
научную конференцию. 
10 
Неделя 9: Устная деловая коммуникация 
 
 
Вступать в коммуникацию, представлять 
другого человека, здороваться, прощаться, 
благодарить, извиняться, отвечать на 
извинения, привлекать внимание, 
переспрашивать, завершать беседы, выражать 
намерение, желание, просьбу. 
Этикетные формулы, шаблонные речевые 
конструкции, деловая терминология. 
Устная деловая 
коммуникация 
Подготовить сценарий 
деловых переговоров по 
определенному вопросу, 
соответствующие 
документы (протокол, 
договор, отчет и др.),
 

жүктеу/скачать 1,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: