Уровень 2. Основываясь на содержании текста: І. ответьте на вопросы: А). 1.Что такое «специальная речь»?
2.Какие слова называются профессиональными, а какие - общеоупотребительными?
Б). Дайте характеристику к специальному языку. ІІ. Образуйте от глаголов деепричастия. Используется, принимать, разработали, выделяются, обладает, не имеют, позволяет,
выделить, следует, отметить.
Найдите в предложении деепричастие, подчеркните. Исследователи, видя эту особенность, разработали своеобразные «многослойные модели»
профессиональных языков, что позволяет выделить три основных слоя:
Задание1.Укажите, правильно ли употреблены выделенные слова, объясните их значение. Внесите, где необходимо, изменения. 1.Автор работы эффектно доказывает, что компьютеризация должна стать основным
направлением технического прогресса во всех областях производства.
2.Эффектное управление экономикой имеет огромное значение для стабилизации
ситуации в стране.
3.Мы должны думать о путях повышения эффекта производства.
4.Дизайн этого компьютера довольно эффективен.
Задание2. Дополните модели профессионального языка Язык специальности – это совокупность всех языковых средств, которые применяются в ограниченной специальностью сфере коммуникации. Модели профессионального языка: - Для области профессиональных языков техники
-Для политического профессионального языка
-Для профессионального языка химии
-Для медицинского профессионального языка
-
-
-
-
Уровень 3. Задание1.Составьте кластер «Качества, необходимые для успеха в профессиональной деятельности».
