Жусупова д. Ж
ТАПСЫРМА6 Өз пәніңізде формативтік бағалаудың мысалдарын көрсету (кезеңдік
жүктеу/скачать 1,67 Mb. Pdf көрінісі
|
zhusupova bagalaudyn кітап
- Бұл бет үшін навигация:
- «Үздік сабақ жоспары»
| ТАПСЫРМА6
Өз пәніңізде формативтік бағалаудың мысалдарын көрсету (кезеңдік бағалауда техникалары) конспект жасау Осы тапсырманы орындау кезінде көмектесе алатын инклюзивтік білім туралы жалпы ақпарат. – Формативті бағалау әдістері. Формативті бағалау әдістерінің басты ерекше- лігі мақсаттар түсіну қабілетін бағалауда, сондай-ақ мақсаттар аналитикалық құралдар мен мысалдарды қолдануында танымдық прогресін анықтау. Мұн- дай бағалаудың қорытындыларын оқыту деңгейін жаксарту барысында қолда- нуға болады. Формативті бағалау әдістерінбірнеше шартты қатарлар мен түр- нәтиже жіктеуге болады. Әдістердің бір түрі мұғалімнің сабақ түсіндіру және жаттығулар орындау барысында қолданылады. 88 – «Қолмен белгі беру» әдісі. Оқытушы өзінің сабақ түсіндіріп жату процесін кез-келген уақытта тоқтатып, оқушылардан айтылып жатқан тақырыпты тү- сінгенін немесе түсінбегендерін сұрау. Бұл үшін ұстаз алдын-ала оқушыларға қолмен белгі көрсетулерді үйретеді. – Мен түсініп отырмын_____ және түсіндіре аламын. (қолдын бас бармағы жоғары бағытталады) – Мен әлі түсінбей отырмын_____(қолдын бас бармағы жанына қарай жантая- ды) – Мен түсінгеніме сенімді емеспін_(қолды бұлғау) Оқытушы белгілерге қарап кейбір оқушыларға орнынан тұрып айтуын сұрайды. – Түсінбегендерден: «Нақты не түсініксіз екендігін» сұрайды. – Сөз нақты түсінгендеріне сенімсіз оқушыларға беріледі – Сөз сабақты жақсы түсінгендерге беріледі. «Олар нақты нені түсінді?» соны оқытушы қадағалайды. Бірнеше жауап міндетті түрде тыңдалуы тиіс. Тыңдал- ған жауаптардың қорытындыларына қарай ұстаз өткен тақырыпты қайталап, білімдерін бекіту немесе тақырыпты меңгертуді жалғастыра беру жайлы шешім қабылдайды. - «20 секунд» әдісі. Ұстаз арнайы сұрақтар жасырады және ойлануға 20 се- кунд уақыт береді. Қолданылатын әдіс мақсаттар өз жауаптарын ой елегінен өткізіп, нақты жауап берулері үшін жасалынады. Көркем еңбек пәні бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспарларын әзірлеудің мысалдары. Көркем еңбек пәнін бетпе – бет оқыту Орта сынып «Үздік сабақ жоспары» Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Сәндік-қолданбалы өнер Куні: Сынып: 5 Сабақ: 40 минут Мұғалімнің аты-жөні: Сабақ тақырыбы Ою – өрнек түрлері мен қысқаша тарихы. Қазақ халқының ұлттық ою – өрнегі (түрлері, стильдеу, мотивтері) Сабақ мақсаттары Қазақтың ұлттық ою-өрнектерін білуге. Ою түрлерін олардың қай жерлерде қолданатынын үйрету. Түстерді айыра білуге үйрету. жүктеу/скачать 1,67 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|