К. Д. Бузаубакова
Э.Мэйоның адами қарым-қатынас мектебінің мәні
жүктеу/скачать 7,89 Mb. Pdf көрінісі
|
Buzaybakova Bilimberudegimenedzhmet
| Э.Мэйоның адами қарым-қатынас мектебінің мәні:
1) адамдарға психологиялық тұрғыдан ықпал ету; 2) адамдарды ұжымдық еңбектің табыстылығына сендіру; 3) жұмысшыларды өз қалаулары бойынша топтастыру; 4) жұмысшыларға шығармашылық іске қабілетті адам ретінде ықпал жасау; 5) жұмысшылардың өндірісті жақсартуын ынталандыру; 6) өндірісте шығармашылылық белсенділікке жол ашу; 7) жұмысшыларды өндіріс процесін талқылауға және тиісті шешім қабылдауға қатыстыру ; 8) өз мамандығына деген мақтаныш сезімін көтермелеу, оларды ынталандыру; 9) адамдарға көңіл бөлу, қамқорлық таныту. 1933 жылы Э.Мэйоның «Индустриялық өркениеттегі адамгершілік қарым-қатынастар» еңбегі жарық көрді. Бұл еңбектің құнды идеясы – еңбек тиімділігін арттыру үшін жұмысшылардың психологиялық жағдайы мен көңіл- күйін жақсарту. Э.Мэйоның пайымдауы бойынша, жұмысшыларды бақытты ету үшін еңбек өнімділігін барынша арттыру қажет. Адамгершілік қарым-қатынас мектебінің өкілдері басқару жүйесіндегі жұмыскерлердің еңбегін жетілдіру жолдарын іздестіруге көңіл бөледі: 1) классикалық мектеп ұсынған «жоғарыдан төменге қарай бағыну үйлесімділігі» принципін қатты сынға алып, билік тек жоғарыдан төмен қарай жүруін тиімді деп есептемеді. Олар қарым-қатынастың тиімділігін арттыру мақсатында «комиссия арқылы үйлесімділікті» ұсынды; 2) егер басшылар жұмысшыларға көбірек қамқорлық жасаса, онда олардың қанағаттану сезімі де, еңбек өнімділігі де жоғары болады. 25 3) басшылардың тиімді әрекет етуі, жұмыскерлермен кеңесуі, қарым- қатынас жасауға барынша толық мүмкіндік беру және т.б. жүктеу/скачать 7,89 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|