3.3 Мектептің тұтас педагогикалық процесінде қақтығыстарды басқару
Қақтығыс-әлеуметтік -қоғамдық құбылыс. Педагогикалық және теориялық қақтығыс туралы түсінік. Педагогикалық ұжымдағы қақтығыстардың түрлері мен ерекшеліктері, нысанның элементтері мен субъектілері. Ұжымдағы психологиялық ахуалдың мазмұндық сипатын
адамдардың өзара қарым-қатынасы, олардың көңіл-күйі, хал-жайы, бірлесе
атқарған жұмыс процесіне көңілі толуы айқындайтын болғандықтан
психологиялық ахуалды сипаттауда эмоциялық бағаның маңызы зор. Жағымды
әлеуметтік-психологиялық ахуал қалыптасқан педагогикалық ұжым қолайлы
моральдық-психологиялық ауа-райымен, жылы шырайлылықпен, парыз бен
жауапкершілікті
құрметтеумен
өзара
талапшылдықпен,
сергектікпен
ерекшеленеді. Сондықтан да А.С.Макаренко ұжымдағы өзара қатынастағы
сергек көңілді екпінге баса мән берген.
