К ә с І би білім беру г. Н. Федорова бағдарламалық модульдерді біріктіруге қатысу
жүктеу/скачать 4,31 Mb. Pdf көрінісі
|
| 100
1) мәні; 2) қатынасы; 3) диаграммалар. Мәндері - бұл модельдің негізгі элементтері болып табылатын дерексіздік. Қатынастар түрлі мәндерді байланыстырады. Диаграм- малар - бұл арнайы графикалық конструкциялар, олар түрінде модельдер көрінеді. Диаграммалар мәндердің жиынтығынан тұратын мүддені топтастырады. Тақырыптық саланы немесе жобаланатын жүйенің түрлі аспектілерін UML тілінде модельдеу үшін келесі диаграмма түрлері көзделген: ■ қолдану нұсқаларының диаграммасы (Use Case Diagram); ■ кластар диаграммасы (Class Diagram); ■ жүріс-тұрыс диаграммасы (Behavior Diagram), оның ішінде: ✓ жағдай диаграммасы (Statechart Diagram); ✓ қызмет диаграммасы (Activity Diagram); ■ өзара байланыс диаграммасы (Interaction Diagram), оның ішінде: ✓ жүйелілік диаграммасы (Sequence Diagram); ✓ кооперация диаграммасы (Collaboration Diagram); ■ іске асыру диаграммалары (Implementation Diagram), оның ішінде: ✓ компоненттер диаграммасы (Component Diagram); ✓ бұрау диаграммасы (Deployment Diagram). UML-диаграммалармен сипатталған жүйе жобалау процесінде қолжеткізу керек болатын нәтидені әзірлеушіге көрсетеді. UML тілінің модельдері екі түрге бөлінеді: 1) құрылымдық модельдер (тұрақты модельдер) тақырыптық саланың мәнін сипаттайды немесе модельденетін жүйенің компоненттерін, олардың кластары, атрибуттары, байланыстары, интерфейстерін қоса алғанда сипаттайды; бұл модель түрлеріне пайдалану, класс, компоненттер, бұрау нұсқаларының диаграммалары жатады; 2) жүріс-тұрыс модельдері (динамикалық модельдер) тақырыптық саланың мәнінің немесе жүйенің компоненттерінің жұмыс істеуін сипаттайды, олардың әдістерін, арасындағы өзара байланысты сипаттайды, жалпы жүйенің жеке мәндерінің, компоненттерінің өзгеруі; бұл модель түріне күйінің диаграммасы, қызмет диаграммасы, жүйелілік диаграммасы, кооперация диаграммасы жатады. UML тілінің барлық модельдері үш деңгейге бөлінеді. 1. Тұжырымдамалық модельдер модельденетін жүйенің жоғарғы, |