Оқытылатын материалдың бүкіл көлемін терең және толық білу және түсінуді көрсету; қарастырылатын ұғымдардың, құбылыстар мен заңдылықтардың, теориялардың, қатынастардың мәнін толық түсіну. Оқыған материал бойынша толық және дұрыс жауап құрастыра білу; негізгі ережелерді бөліп көрсету, жауапты нақты мысалдармен, фактілермен өз бетінше дәлелдеу; талдау жасауға, қорытынды жасауға өз бетінше дәлел. Пәнаралық (бұрын алған білімдер негізінде) және пәнішілік байланыстарды орнату мүмкіндігі.
А-
90-94
Мәселе нақты тұжырымдалған, сұрақтың тұжырымымен қамтамасыз етілген. Жауаптың мазмұны ретімен, толығымен бағдарлама талаптарына сәйкес берілген. Талқыланып отырған мәселе терең және көпжақты талданады. Ешқандай елеулі қателер жоқ. Қорытындылар нанымды және бай деректі материалдарға негізделген. Бірақ сұрақ ұсынған тақырыптан 1-2 болмашы азғана ауытқулар бар; 1-2 болмашы фактілік қателер, сондай-ақ сәйкестік критерийлерінде көрсетілген талаптарды бұзатын басқа түрдегі аздаған қателер.
В+
85-89
Барлық оқытылатын бағдарламалық материалды білу. Оқыған теориялар негізінде толық және дұрыс жауап беру; зерттелетін материалды жаңғыртудағы, ұғымдарға анықтама берудегі қателер мен кемшіліктер, ғылыми терминдерді қолданудағы немесе қорытындылар мен жалпылаулардағы дәлсіздіктер; материал белгілі бір логикалық реттілікпен беріледі. Бірақ бұл ретте бір қатеге немесе екі кемшіліктен көп болмауына жол беріледі, оны студент өз бетінше өтініші бойынша немесе мұғалімнің азғантай көмегі арқылы түзете алады; студенттер оқу материалын негізінен меңгерді; жауапты нақты мысалдармен дәлелдейді.
В
80-84
Зерттелетін материалдағы негізгі ережелерді өз бетінше бөліп көрсету мүмкіндігі; фактілер мен мысалдар негізінде жалпылау, қорытынды жасау, пәнішілік қарым-қатынас орнату. Алған білімдерін практикада қолдану, ғылыми терминдерді қолдану. Дегенмен, оның анықтамалық әдебиеттермен, оқулықпен, бастапқы дереккөздермен жұмыс істеу дағдылары жеткіліксіз (ол дұрыс бағдарланған, бірақ баяу жұмыс істейді). Презентацияда қателіктер жібереді.
В-
75-79
Кейбір маңызды фактілер көрсетілмеген, бірақ қорытындылар дұрыс; фактілер әрқашан салыстырылмайды және бір бөлігі мәселеге қатысты емес; негізгі мәселе бөлектеледі, бірақ әрқашан терең түсдірілдемейді; барлық сұрақтар сәтті бола бермейді; барлық қарама-қайшылықтар көрсетілмейді.
С+
70-74
Жауапта тақырыптан айтарлықтай ауытқулар болды. Сұрақта қарастырылған мәселені талдау үзінді және толық емес.
С
65-69
Студент талданатын мәселенің дүниетанымдық іргелі мәселелермен байланысын кей жағдайда ғана көрсетті; ұсынылған сұраққа жауап беру үшін маңызы бар негізгі ұғымдарды білу және оларды жауап беру процесінде қолдана білу.
С-
60-64
Себеп-салдарлық байланыстардың ішінара бұзылуы; шағын логикалық дәлсіздіктер, бірқатар негізгі фактілердегі және барлық дерлік бөлшектердегі қателер; мәліметтер берілген, бірақ талданбайды; фактілер әрқашан пікірлерден бөлінбейді, бірақ студент олардың арасындағы айырмашылықты түсінеді.
D+
55-59
Ең маңызды фактілер жоқ, қорытындылар жасалмаған; фактілер қарастырылып отырған мәселеге сәйкес келмейді, салыстыру жоқ; негізгі проблеманы бөліп көрсете алмау (тіпті қате); Өте өрескел фактілік қателер бар. Студенттің жауабында талданатын есеп пен іргелі және іргелі есептер арасындағы байланыс туралы түсінік жоқ.
D
50-54
Студент қойылған сұрақтар шеңберінде бағдарламалық материалды маңызды және негізгі бөлігін түсінбеген және білмейді.
Қолдана алмау оларды нақты мәселелерді шешу үшін, жауап беру кезінде оқушы жетекші сұрақтардың көмегімен де түзете алмайтын өрескел қателер жіберілді.
F
0-49
Материалдың негізгі мазмұны игерілмейді және ашылмайды; қорытындылар мен жалпылаулардың болмауы. Оқушының жауабындағы өрескел қателер бар. Жауапты ұсыну барысында тақырыптан және оқытылатын бағдарламадан айтарлықтай ауытқу байқалады. Жауап беруден бас тарту.
Құрастырған: ______________ Тапаева Ж.Т. қолы (аты-жөні, тегі)
Кафедра меңгерушісі _____________ _ Хабиева Д.Г. қолы (аты-жөні, тегі)
