5.1.1.1 – объяснять происхождение человека на основе различных теорий;
5.1.1.2 – объяснять первичные формы объединения: человеческое стадо, род, община, племя и их сходства и различия
Цели урока
Для всех: знать и различать теории происхождения человека и первичные формы объединения людей
Для большинства:описывать социальную организацию древнего общества
Для некоторых:определять сходства и различия первичных форм объединений: человеческое стадо, род, община, племя
Мыслительные навыки
Знание и понимание, применение ,анализ и синтез (для некоторых)
Критерии успеха
Называет 3 теории происхождения человека
Понимает и описывает первичные формы объединений людей: человеческое стадо, род, община, племя
Объясняет сходство и различия первичных форм объединений людей
Языковые цели
-учащиеся смогут в речи использовать понятия и термины: австралопитек, питекантроп, синантроп, человеческое стадо, род, община, племя
неандерталец, кроманьонец
-навыки дискуссии через работу в группах (навыки говорения, слушания)
-примеры формулировок урока при рефлексии:
- сегодня я знал…
- было сложно...
-я понял, что...
-теперь я могу...
-у меня получилось...
--я попытался...
