Ученики заполняют Significance Ripples- Волны значимости используя материалы о международной обстановке в мире в конце 80 - 90 е г.г. Закрытие Семипалатинского ядерного полигона, Война в Ираке «Буря в пустыне» 1991 , Договор об обычных вооружённых силах в Европе (1990). СНВ-I (1991).Югославские войны (1991—2001; Слободан Милошевич)., Военные конфликты в Приднестровье, Абхазии, Нагорном-Карабахе, войны в Чечне, рост террористической угрозы, Вторжение стран НАТО в Югославию.
Критерии оценивания
Дескриптор
Определяет влияния распада биполярной системы на общество, экономику, культуру
Правильно Определяет распад биполярной системы на общество, экономику, политику.
Ученики возвращаются к вопросу
Каковы причины и последствия распада биполярной системы?
В конце урока учащимся предложить: 1) определить цели следующего урока. 2) спросить чему они научились сегодня на истории? 3) Оценить свою работу и работу других. Д/З. Рефлексия.
География 11 класс
Тема урока :
Геоэкономические стратегии развития. Популярность казахстанской продукции
Цели обучения:
11.4.1.7 - предлагать творческие идеи по повышению популярности казахстанской продукции
Цели урока:
Наглядно выявлять и представлять информацию (в виде рисунка, чертежа, диаграммы, графика).
Ход урока:
Орг-момент, повторение, изучение новой темы, закрепление