Карта Событий Мозговой Штурм Презентация

Қ
Р инклюзивті
білім беру
ж
ү
йесін дамыту

Инклюзивті білім беру
дегеніміз не?
б а р л ы қ б а л а л а р д ы , с о н ы ң і ш і н д е м ү м к і н д і к т е р і
ш е к т е у л і б а л а л а р д ы ж а л п ы б і л і м ү р д і с і н е т о л ы қ
е н г і з у ж ә н е ә л е у м е т т і к б е й і м д е у г е , ж ы н ы с ы н а ,
ш ы ғ у т е г і н е , д і н і н е , ж а ғ д а й ы н а қ а р а м а й ,
б а л а л а р д ы а й ы р а т ы н к е д е р г і л е р д і ж о ю ғ а , а т а -
а н а л а р ы н б е л с е н д і л і к к е ш а қ ы р у ғ а , я ғ н и , ж а л п ы
б і л і м б е р у с а п а с ы с а қ т а л ғ а н т и і м д і о қ ы т у ғ а
б а ғ ы т т а л ғ а н м е м л е к е т т і к с а я с а т .

Мүмкіндігі шектеулі балалардың білім алу құқықтары «Қазақстан
Республикасының балалардың құқықтары туралы», «Білім беру туралы»,
«Мүмкіндігі шектеулі балалардың əлеуметтік жəне медициналық-
педагогикалық түзетуге ықпал ету туралы», «Қазақстан Республикасында
кемтарларды əлеуметтік қорғау туралы», «Арнайы əлеуметтік қызмет
туралы» Қазақстан Республикасының Заңдарында, Қазақстан
Республикасының Конституциясында бекітілген. Инклюзивті білім беру
немесе «білім баршаға» бағдарламасы - барлық балаларға мектепке дейінгі
оқу орындарында, мектепте жəне мектеп өміріне белсене қатысуға
мүмкіндік береді.

Инклюзивті білім беруді жалпы мақсаты: 
Мүмкіндігі шектеулі балаларды психологтық- дəрігерлік-
педагогикалық қолдауды іске асыру жəне инклюзивті білім беруді
орындау арқылы тең құқылы тұлға болуға мүмкіндік жасау
Инклюзивті білім олардың физикалық, психикалық, зияткерлік
жəне өзге де ерекшеліктеріне қарамастан, барлық балалардың
жалпы білім беру жүйесіне тартылуын көздейтін оқыту мен
тəрбиелеу

Инклюзивті
о
қ
ытуды
ң
негізгі
қ
а
ғ
идалары
1. Адам құндылығы оның мүмкіндігіне
қарай қабілеттілігімен, жеткен
жетістіктерімен анықталады. 
2. Əрбір адам сезуге жəне ойлауға
қабілетті.
3. Əрбір адам қарым-қатынасқа құқылы.
4. Барлық адам бір-біріне қажет. 
5. Білім шынайы қарым-қатынас
шеңберінде жүзеге асады. 
6. Барлық адамдар құрбы-
құрдастарының қолдауы мен достығын
қажет етеді.
7. Əрбір оқушы үшін жетістік
кежетуөзінің мүмкіндігіне қарай
орындай алатын əрекетін жүзеге асыру.

Ерекше о
қ
ытуды
қ
ажет ететін
балалар
ғ
а кіреді:
мүмкіндіктері шектеулі
балалар; 
мигранттардың,
оралмандардың, босындардың,
саны аз ұлттардың
отбасыларынан шыққан
балалар; 
қоғамда әлеуметтік
бейімделуде қиындықтары бар
балалар (жетім балалар,
виктимді балалар, девиантты
мінез-құлықты балалар,
әлеуметтік-экономикалық және
әлеуметтік-психологиялық
мәртебесі төмен отбасынан
шыққан балалар) жатады.

Қ
азіргі
уа
қ
ытта….
Қазақстан Республикасында 42 арнайы
балабақша және 435 арнайы топтар жұмыс
істейді, оларда 13 мыңнан астам мектепке
дейінгі жастағы балалар білім мен тәрбие
алуда, 97 арнайы мектеп және жалпы білім
беру мектептері жанындағы 2605 арнайы
сынып жұмыс істейді, оларда 25 мыңға жуық
оқушы білім алады.
Қазіргі уақытта ерекше білім беру
қажеттіліктері бар балаларға 13 оңалту
орталығы, 149 психологиялық -
педагогикалық түзеу кабинеттері, 58
психологиялық - медицииналық -
педагогикалық консультацияларды,
педагогикалық - коррециялау қолдауды
көрсетуде.