Глава1 Классификация потребностей Потребности - это состояние неудовлетворенности, или ощущение необходимости в чем-то. Потребности зарождаются в форме объективной цели, конкретной цели человека. Поэтому он ставит перед собой задачу и стремится ее выполнить. Потребности являются своеобразными мотивами человека, побуждают его к деятельности. У каждого из нас есть потребности экономические, социальные, политические, правовые, культурные, национальные и др.
В экономической науке существуют разные подходы к пониманию сущности потребностей
Подходы к пониманию сущности потребностей
Подход (потребность как…)
Суть подхода
Автор
Нужда
Состояние индивида при потребности в условиях жизни, предметах и объектах, без которых невозможно его существование и развитие.
С.Л. Рубинштейн
Отношение
Потребность - это система отношений между субъектом и средой обитания
Д.А. Леонтьев
Отклонение от уровня адаптации
Потребность есть результат отклонения внешней или внутренней реальности от сложившихся ожиданий субъекта по поводу этой реальности
Д.К. Мак-Клеланд
Состояние
Под потребностью понимается динамическое состояние повышенного напряжения, которое "толкает" человека к определенным действиям. Это напряжение "разряжается" при удовлетворении потребности. Таким образом, в процессе возникновения и удовлетворения потребностей человек проходит через ряд динамических состояний, отличающихся уровнем своей напряженности.
Курт Левин
Экономические потребности - это идеальный внутренний мотив человека, который побуждает его к экономической деятельности с целью обеспечения собственного благополучия и благосостояния членов своей семьи.
Человеческие потребности чрезвычайно разнообразны, поэтому их классифицируют по определенным признакам, в частности:
1. По происхождению:
- первой необходимости - неотложные нужды, которые по своей природе являются физиологическими, в основном генетическими (потребность в питании, питье, дыхании, сне, половое влечение и т.п.).
- вторичной необходимости - имеют психологическую природу (потребности в образовании, в общении, уважении, труд, успех, собственности, свобода, власть и т.д.). Такие потребности обычно осознаются людьми по мере приобретения жизненного опыта, а значит, значительно отличаются у людей разных стран и эпох.
2. По форме удовольствия:
- потребности, которые удовлетворяются индивидуально (например, потребности пище, одежде, сне)
- потребности, которые удовлетворяются коллективно (школьное и профессиональное образование, пользование библиотеками, музеями, общественным транспортом и т.д.).
3. По характеру:
- потребительские, или конечные потребности. Это потребности непосредственно людей как потребителей. Благодаря достижению этих целей собственно и живет человек как биосоциальное существо. Блага, утоляющие личные потребности, называют предметами потребления (еда, одежда, жилье, образование и т.д.).
- производственные, или инвестиционные потребности. Это - потребности людей как субъектов хозяйствования. Удовлетворение этих потребностей необходимо для производства новых благ. Блага для производственных нужд называют средствами производства (сырье, материалы, оборудование, хозяйственные помещения и т.д.). Средства производства в потреблении не уничтожаются, а превращаются в форму, пригодную для удовлетворения других потребностей (производственных или конечных).
4. По степени удовлетворения:
- абсолютные - это максимально возможный объем производства материальных благ и услуг при наиболее благоприятных условиях, которые могли бы быть потреблены обществом.
- действующие - те, которые удовлетворяются при оптимальных размерах производства, в данном случае при значительной недозагрузке производственных мощностей и армии безработных.
- фактические - выступают в форме довольного платежеспособного спроса. Они определяются соотношением цен на предметы потребления и денежных доходов населения.
5. По своей природе:
- физиологические - основные потребности в товарах и услугах, без которых невозможно существование человека.
- социальные потребности в получении образования, медицинских услуг, социальном страховании, воспитании детей.
- духовные (интеллектуальные) - потребности человека в посещении кино, театра, картинных галерей, чтении художественной литературы, развития личности.
Экономические потребности отдельного человека и трудового коллектива следует сгруппировать вокруг потребностей:
1. Человек-работника - рождается в производстве и связанные с процессом труда, с возможностью работать. Это потребности в качественном совершенствовании условий труда (санитарно-гигиенические условия, физические опасности и т.д.).
2.Человека-владельца - потребности в получении достойной для современного общества заработной платы, в присвоении части прибыли через механизм владения акциями предприятия, в получении части дохода от вложенных в сберегательные банки трудовых сбережений.