3. Дене шынықтыру
Тақырыбы: «Педагогтің белгісімен жүру және жүгіру»
Мақсаты:Нұсқаушының белгісі бойынша тоқтап жүруге және жүгіруге үйрету;
Лақтыру күшін және көзбен мөлшерлей білуді дамыту; Көлденең тұрған нысанаға қапшықтарды лақтыруға жатықтыру, заттар арасымен еңбектеп жүруге жаттықтыру.
Қостілдік компонент: жүру-ходить, жүгіру-бегать, секіру- прыгать.
Әдіс-тәсілдер: көрсету, үйрету, сөздік, машықтық;
Құрал - жабдықтары: шығыршықтар (диаметрі50см), бала санына қарай қапшықтар, 10кегель.
Технология:
«Денсаулық сақтау технологиясы», «Ойын технологиясы»
|
1. Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Суреттеу бойынша тап» (дидактикалық ойын)
- Балаларды заттар мен ойыншықтардың сипаттық бейнесін баяндау арқылы әңгімелеуге үйретуді жалғастыру.
Әдіс – тәсілдер: көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап. Қостілділік компонент: мен-я, жануарлар-животные.
Көрнекі құралдар: Тақырыпқа байланысты әртүрлі суреттер .
Технология: «Денсаулық сақтау технологиясы», «Ойын технологиясы» «АКТ». Интеграция: «Денсаулық», «Таным», «Шығармашылық».
«Шығармашылық»
2. «Сенсорлық тәрбие арқылы ойындар»
Тақырыбы: «Сүйікті ойыншықтар»
Мақсаты: Балаларға түсердің өзіндік сиқыры жайлы айтып түсіндіру, жоғары және төменгі сөрелердегі ойыншықтарды атау, атауға үйрету.
Көрнекі құралдар: ойыншықтар - игрушка.и
Технология: «Денсаулық сақтау технологиясы», «Ойын технологиясы» Интеграция: «Денсаулық», «Таным» «Коммуникация», «Шығармашылық»
3.Музыка
Тақырыбы: Пән жетекшісінің жоспары бойынша.
|
