№
р/с
|
Ауыспалы тақырыптар
|
Сабақтың тақырыптары
|
Оқудың мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
6 «А»
|
6 «Ә»
|
6 «Б»
|
6 «Ғ»
|
I тоқсан 18 сағат
|
1
|
Туған жерім – аялы алтын бесігім
|
1.Сөз басы.
Ертегілер
|
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
2.«Аяз би» ертегісі
|
6.2.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
|
1
|
|
|
|
|
|
3
|
3.«Аяз би» ертегісі
|
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
|
1
|
|
|
|
|
|
4
|
4.«Алып Ер
Тұңға» дастаны
|
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
|
1
|
|
|
|
|
|
5
|
5.Алып Ер
Тұңғаны
жоқтау
|
6.3.3.1 әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау;
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
|
1
|
|
|
|
|
|
6
|
6.Алып Ер
Тұңғаны
Жоқтау.
Бөлім
бойынша жиынтық бағалау№1
|
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
|
1
|
|
|
|
|
|
7
|
7.Ислам дәуіріндегі әдебиет
|
6.2.2.1 эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
|
1
|
|
|
|
|
|
8
|
8.Әбу Насыр
әл-Фараби
|
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;
|
1
|
|
|
|
|
|
9
|
9.Әбу Насыр
әл-Фараби
|
6.3.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
|
1
|
|
|
|
|
|
10
|
10. Қашықтасың
туған жер
|
6.2.2.1 эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
|
1
|
|
|
|
|
|
11
|
11.Тіршілікте құрыштай бол
төзімді.
Бөлім бойынша жиынтық бағалау№2
|
6.3.3.1 шығармадағы кейіпкерлер қарымқатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;
6.3.4.1 шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасау;
|
1
|
|
|
|
|
|
12
|
12.Хандық
дәуір әдебиеті
|
6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;
|
1
|
|
|
|
|
|
13
|
13.Доспамбет жырау
|
6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру;
|
1
|
|
|
|
|
|
14
|
14.Қоғалы көлдер,
қом сулар
|
6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу
|
1
|
|
|
|
|
|
15
|
15.Метафора. Айналайын,
Ақ Жайық
|
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
|
1
|
|
|
|
|
|
16
|
«Абайды оқы, таңырқа!»
|
16.Абай Құнанбайұлы. Абайдың өскен ортасы
|
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;
|
1
|
|
|
|
|
|
17
|
17.Тоқсандық жиынтық бағалау
|
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
|
1
|
|
|
|
|
|
18
|
18.Абай және оның аудармалары
|
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
|
1
|
|
|
|
|
|
|
II тоқсан 15 сағат
|
19
|
1.Абай шығармашылығы
|
6.2.2.1эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
|
1
|
|
|
|
|
|
20
|
2.«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі
|
6.1.3.1 әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау;
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
|
1
|
|
|
|
|
|
21
|
3.«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі.
|
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
|
1
|
|
|
|
|
|
22
|
4.«Ғылым таппай мақтанба» өлеңі
|
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
6.2.2.1 эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
|
1
|
|
|
|
|
|
23
|
5.Қарасөздері. «Бірінші сөз»
|
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
|
1
|
|
|
|
|
|
24
|
6.Қарасөздері. «Бірінші сөз». Бөлім бойынша жиынтық бағалау№3
|
6.2.4.1 әдеби көркемдегіш
құралдарды пайдаланып
шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу;
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
|
1
|
|
|
|
|
|
25
|
7.«Жетінші сөз»
|
6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру;
6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;
|
1
|
|
|
|
|
|
26
|
|
8.«Жетінші сөз».
|
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
|
1
|
|
|
|
|
|
27
|
|
9.«Отыз бірінші сөз»
|
6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру;
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
|
1
|
|
|
|
|
|
28
|
10.«Отыз бірінші сөз».
Бөлім бойынша жиынтық бағалау№4
|
6.2.2.1 эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
|
1
|
|
|
|
|
|
29
|
|
11.Сұлтанмахмұт Торайғыров шығармашылығы
|
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
|
1
|
|
|
|
|
|
30
|
|
12.Тоқсандық жиынтық бағалау
|
6.3.3.2 шығармадағы кейіпкерлер қарымқатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу
6.2.2.1 эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
|
1
|
|
|
|
|
|
31
|
|
