Күнтізбелік-тақырыптық жоспар «Бітік мектеп-бөбекжай кешені» кмм



бет24/30
Дата13.01.2023
өлшемі152,18 Kb.
#61244
түріОқулық
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   30
Байланысты:
3кл озгерген ктп 399 буйрыкпен

Үйрен білім жастықта!
«Бақыт құсы» Ы. Алтынсарин.

  1. 2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру




1

23.11




34




Үйрен білім жастықта!
«Балалық шақ» М.Жұмабаев.



3.2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

1

28.11




35




Нені үйрендім?
БЖБ№1

3.2.7.1 мұғалімнің көмегімен шығармадағы әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, кейіптеу) табу 3.2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру



1

29.11




36

Сәулет өнері



Керемет күмбез.



3.2.7.1 мұғалімнің көмегімен шығармадағы әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, кейіптеу) табу3.2.3.1 – шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу.



1

30.11




37




Мақтанышым – Астанам.
Ермек Өтетілеуұлы.

3.3.2.1* шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу3.2.4.1 – өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлықерекшеліктерін анықтау;



1

5.12




38




Сәулетті біздің Алматы.
Абдырахман Асылбек.



3.3.2.1* шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу3.2.5.1 – көркем шығармадағы оқиғаның басталуын, дамуын және аяқталуын анықтау;



1

6.12




39




Сәулетті біздің Алматы.
«Мұзайдын» А. Асылбек

3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

1

7.12




40




Әлемнің кереметтері.
«Вавилонның аспалы бағы»

3.2.6.1 – кейіпкердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті мен мінез- құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалау.




12.12




41




Жер астында қала бар.
«Алтын мүйізді киік» (Ертегі)
БЖБ№2

3.2.7.1 мұғалімнің көмегімен шығармадағы әдеби көркемдегіш құралдарды (теңеу, эпитет, кейіптеу) табу
3.3.4.1 мұғалімнің көмегімен шығарманың құрылымын, стилін жетілдіру, өз бетінше орфографиялық, пунктуациялық қателерді табу және түзету

1

13.12




42




Жер астында қала бар. (жалғасы)
«Алтын мүйізді киік» (Ертегі) (жалғасы)

3.2.8.2 мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, музыка (күй), мультфильм) нұсқасымен салыстыру

1

14.12




43




Күшіңе сенбе, ісіңе сен.
Ер еңбекте сыналады. Жекен Жұмаханов.

  1. 2.9.1 шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден: иллюстрация, әдеби кітаптар, мультфильмнен нақты ақпаратты табу және ақпаратты сызба түрінде беру

1

19.12




44




ТЖБ






1

20.12




45




Өнерлінің қолы алтын.
«Он саусақ» Мұзафар Әлімбай.
«Он саусақ» Шона Смаханұлы

3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

1

21.12






46




Еңбекке жастан, өнерге бастан.
«Алтын балта» (Ертегі)

3.3.2.1* шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

1

26.12




47




Нәтиже сабақ. тест

3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

1

27.12




48




Нені үйрендім?

3.1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану

1

28.12




ІІІ тоқсан 30сағ

49

Өнер



Өнер алды- қызыл тіл.
«Қарлығаш әулие» Төле би



3.1.2.1* шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау,

1

9.01




50




Өнер алды- қызыл тіл.
«Бала – бауыр етің» Қаздауысты Қазыбек.

3.1.2.1* шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау, с

1

10.01




51




Өнер алды- қызыл тіл.
«Әйтеке бидің шешендігі» Әйтеке би

3.1.2.1* шығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық, таңдауына қарай мазмұндау,

1

11.01




52




Шешеннің сөзі ортақ.
«Әнет баба өсиеті» Б. Адамбаев

  1. 1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

1

16.01




53




Асыл сөз.
«Асыл сөз» Абдырахман Асылбек

3.1.3.1 шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

1

17.01




54




Күй құдіреті.
«Күй құдіреті»



3.3.2.1* шығарма кейіпкеріне хат, ертегі(кейіпкер қосу, соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу3.1.3.1шығармадағы кейіпкерлердің мінез-құлқы мен іс-әрекетіне, ондағы оқиғаларға сүйеніп, сюжеттің дамуын болжау

1

18.01




55




Ән өнері.
«Аққұс туралы аңыз» О. Бодықов

3.1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану
3.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану

1

23.01




56




Сурет салу – өнер.
«Бәрібір өкінбеймін» М. Қабанбай.
«Сурет салу – өнер» А. Шаяхмет

3.1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану
3.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану

1

24.01




57




Қазақ биі.
«Қазақ биі»
Шара Жиенқұлова
«Өнерпаздар» Әдібай Табылды.

3.1.4.1 сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану
3.1.4.2 сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер қолдану

1

25.01




58




Шебердің қолы ортақ.
«Зергер»
Фариза Оңғарсынова
«Тобылғы» Бауыржан Жақып.

3.3.2.1* шығарма кейіпкеріне хат, ертегі(кейіпкер қосу, соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу
3.1.5.1 өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып жеткізу



1

30.01




59




Ат – ер қанаты.
«Атқа міндім»
Қастек Баянбай

3.3.2.1* шығарма кейіпкеріне хат, ертегі(кейіпкер қосу, соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу3.2.1.2 – шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу;

1

31.01




60




Атқа міну – өнер.
«Мен де атқа міне аламын» Алан Маршалл

3.2.1.2 – шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу;

1

1.02




61




Ойнай білу де – өнер.
«Елдестің ойыны» Оспанхан Әубәкіров

  1. 2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру




1

6.02




62




Өнер – білім бар жұрттар.
Ыбырай Алтынсарин



3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру



1

7.02




63




Нені үйрендім?
БЖБ№1

3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

1

8.02




64

Атақты тұлғалар



Ғұлама ғалым.
«Сағыныш сазы» Әбу Насыр әл – Фараби.



3.2.2.1 қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру

1

13.02




65




Хан Абылай.
«Хан Абылай атандың» Бұқар жырау.

3.​2.​3.​1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу

1

14.02




66




Алғашқы ұстаз.
«Алғашқы қоңырау» Ғафу Қайырбеков.

3.2.3.1 – шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін, сөйлемді табу;



1

15.02




67






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   30




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет