Кодекс академической честности обучающихся, ппс и сотрудников Евразийского гуманитарного института (далее Кодекс, еаги), разработан в соответствии с Типовыми
Администрация института обязуется
жүктеу/скачать 490,21 Kb. Pdf көрінісі
|
Kodeks-Akademicheskoj-chestnosti
- Бұл бет үшін навигация:
- 6. Виды нарушений принципов академической честности
|
5. Администрация института обязуется: обеспечить работу ППС и сотрудников института по разъяснению данного Кодекса обучающимся на основе необходимых справочных, информационных и методологических ресурсов; координировать работу по принятию мер, предусмотренных настоящим Кодексом при нарушении принципов академической честности обучающимися и другими участниками учебно-образовательного процесса; проводить контроль и мониторинг реализации соблюдения основных положений академической честности со стороны профессорско-преподавательского состава, социальных партнеров, стейкхолдеров и обучающихся; создавать соответствующие условия по пропаганде правовых знаний, основ деловой и корпоративной культуры, как базовых основ развития академической честности и добропорядочности; обеспечить реализацию задач стратегического развития Евразийского гуманитарного института на основе политики академической честности; способствовать внедрению в учебный процесс передовых стандартов академической честности, а также эффективных подходов их реализации. 6. Виды нарушений принципов академической честности Настоящим Кодексом предусматриваются следующие виды нарушений академической честности обучающимися, преподавателями и сотрудниками института: 1) плагиат: частичное либо полное присвоение материалов из различных источников без предоставления подтверждения авторства или указания источника. 5 Плагиат может проявляться в различных формах: умышленное и (или) неосторожное частичное либо полное присвоение материалов из других источников без предоставления авторства или указания источника; цитирование источника без использования соответствующей пунктуации (кавычек) и/или без указания источника; перефразирование источника без указания его автора и иных данных; использование соответствующих идей, предложений, выводов или аргументов без ссылки на автора; представление курсовой / дипломной работы, некорректно заимствованной из различных источников; представление курсовой работы, которая была выполнена как задание для другого курса. 2) сговор: выполнение любой оцениваемой работы за другого учащегося; некорректное соглашение с другими участниками образовательного процесса, влекущее нарушение принципов академической честности. 3) обман: списывание оцениваемых работ у других обучающихся; повторное представление, сдача уже оцененной работы; отсутствие объективного обоснования в случае невыполнения, несвоевременного выполнения оцениваемых работ; выполнение оцениваемой работы в коллективном формате, по которой не предусматривается групповая работа; осознанная помощь другим учащимся: возможность копирования текста оцениваемой работы, несанкционированное использование вспомогательных источников информации; присвоение авторства чужих оцениваемых и оцененных работ; умышленное искажение содержания использованных информационных источников; умышленное введение в заблуждение участников учебно-образовательного процесса относительно объективности и достоверности используемых данных, соблюдения правил корректных заимствований, личной относимости к представленным результатам исследований. 4) фальсификация оценок, данных оцениваемой работы: подделка оценок, результатов оценивания ответов к заданию; искажение данных (дописывание, подчистка, исправление), а также использование технологий интеллектуального подлога при выполнении научно- теоретических исследований, использовании статистических данных и информационно-справочного материала; необоснованное завышение оценок контрольных письменных работ, результатов текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации; умышленный подлог или порча оцениваемых работ других обучающихся. 5) приобретение и использование ответов оцениваемых работ в нарушение принципов академической честности: передача ответов во время выполнения оцениваемой работы другим обучающимся; предварительное получение частичного или полного экзаменационного, или вспомогательного материала до проведения оцениваемой работы от других участников образовательного процесса (тестовых заданий с ответами, экзаменационных билетов и заданий, заданий для письменного экзамена); 6 недобросовестное приобретение оцениваемых работ для их представления в качестве результатов самостоятельного исследования (курсовых, дипломных работ и др.); получение незаконного вознаграждения и (или) иных преимуществ за противоправный оборот научно-исследовательских и иных самостоятельных работ. жүктеу/скачать 490,21 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|