Конспект лекций о. О. Петрова, О. В. Долганова, Е. В. Шарохина
Система специальных коррекционных учебно%воспитательных
жүктеу/скачать 401,89 Kb. Pdf көрінісі
|
конспект по педагогике
- Бұл бет үшін навигация:
- ЛЕКЦИЯ № 48. Авторские школы Авторская школа
- Отличительная черта
| Система специальных коррекционных учебно%воспитательных
учреждений создана с целью осуществления обучения, воспита ния и лечения детей и подростков с различными отклонениями психофизического здоровья. Лица с ограниченными возможностями здоровья — это лица, имеющие физические и психические недостатки, которые пре пятствуют усвоению образовательных программ без создания спе циальных условий для получения образования. Основные категории детей со специальными образовательны ми потребностями: 1) дети с нарушением слуха; 2) с нарушением зрения; 3) с нарушением речи; 4) с нарушением опорно двигательного аппарата (ДЦП); 5) с умственной отсталостью; 6) с задержкой психического развития; 7) с нарушением поведения и общения (психопатоподобные формы, с отклонениями в эмоционально волевой сфере, ран ний детский аутизм); 8) с комплексными нарушениями психофизического разви тия. Для таких учащихся разработаны специальные условия обуче ния, воспитания, образовательные программы, методы обучения, индивидуальные технические средства обучения, медицинские и социальные услуги. 97 ЛЕКЦИЯ № 48. Авторские школы Авторская школа — это экспериментальное образовательное учреждение, деятельность которого строится на основе ведущих психолого педагогических и организационно управленческих концепций, разработанных отдельным автором или авторским коллективом. Такие школы являются феноменом инновацион ной образовательной практики в России в конце XX в. Термин «авторская школа» употребляется с конца 1980 х гг. Их появление и развитие связано с децентрализацией управления образованием в России, преодолением единообразия образовательных учрежде ний и провозглашением принципа их автономности в качестве принципа государственной политики в области образования (Закон об образовании РФ. 1992). Отличия авторской школы от традиционной содержатся в концепциях и практике авторской школы. Концепции автор ских школ строятся на противопоставлении практике тради ционной школы, ее критике и доказательстве преимуществ но вых подходов перед известными. Отличительная черта авторской школы — создание ее на основе заранее разработанного ориги нального (отсюда — авторская школа) концептуального проекта. В роли создателей авторских школ выступают как ученые, так и практики. Авторские школы известны, как правило, по двум типам наз ваний: 1) по именам их создателей — «школа В. А. Караковского», «школа Е. А. Ямбурга»; 2) по обобщающим названиям философских и психолого пе дагогических идей, лежащих в основе образовательной систе мы школы: «школа диалога культур» жүктеу/скачать 401,89 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|