Тренинги направлены на подготовку учащихся к самостоятель ной деятельности и общению во взрослом коллективе. Диспуты

ЛЕКЦИЯ № 56. Консультация
Консультация — это предэкзаменационное занятие, направ
ленное на решение интеллектуальных и психологических вопро
сов, возникших у учеников при подготовке к экзамену. Многие
исследователи считают, что консультация в школьной практике
не нужна. Однако, как показывает практика, хорошо организо
ванная консультация помогает ученикам сдать экзамен более спо
койно и уверенно. Консультация преследует две цели:
1) объяснение наиболее трудного материала, ответы на вопро
сы учащихся;
2) психологическая подготовка учащихся к экзамену.
Зачастую консультация заканчивается, не успев начаться. Учи
тель интересуется, есть ли вопросы, ученики молчат, после чего
педагог всех отпускает. Однако не стоит забывать, что молчание
учеников может быть связано с их страхом показать незнание
предмета (или конкретного вопроса) непосредственно перед эк
заменом. В этом случае у учителя заранее сложится отрицатель
ное впечатление о подготовке учащихся к экзамену. Следователь
но, задача учителя состоит в том, чтобы заранее подготовиться
к консультации, определив наиболее сложные (противоречивые,
дискуссионные и т. п.) вопросы. Учитель сам предлагает на рас
смотрение ряд вопросов. Если ктолибо из учеников знает ответ
на решение поставленной задачи, то ему предоставляется слово.
Если учащиеся не могут дать ответ, то учитель объясняет материал,
опираясь на знания и подсказки учеников. Для консультации мо
жет быть выбрана и другая форма работы с вопросами. За каждым
учеником заранее закрепляется ряд вопросов, ответы на которые
должны быть ими изложены в тезисном виде. На консультации
учащимися рассматриваются все вопросы. Учитель при необхо
димости помогает ученикам.
С психологической точки зрения консультация является очень
важным занятием по подготовке к экзамену. Ученики должны уй
ти с этого занятия уверенными в том, что они смогут спокойно
114

прийти и сдать экзамен. Существует несколько этапов консульта
ций:
1) выявление учителем общего настроя учеников перед экза
меном;
2) учитель объясняет (в очередной раз) процедуру экзамена,
заостряя внимание на методе опроса, который будет исполь
зоваться;
3) формирование уверенности учеников в их знаниях.
Консультацию рекомендуется проводить за день до экзамена.
День проведения консультации важен, так как ко времени этого
занятия ученики должны быть практически готовы к экзамену. 
Для педагога консультация важна с нескольких точек зрения.
Учителю необходимо оценить степень готовности к экзамену
каждого учащегося. На консультации рекомендуется опросить всех
учеников. Это занимает много времени. Ничего страшного, если
консультация будет проходить в течение двух уроков. Все будет
зависеть от того, насколько динамично она проходит (она должна
быть интересна и полезна для учеников). Особое внимание надо
уделить «слабым» ученикам, которые могут испытывать наиболь
шие затруднения при подготовке к экзамену. 
Учитель должен понять, насколько психологически готовы уче
ники к экзамену. Для этого можно провести ролевую игру: «Се
годня экзамен!» Однако такая игра не должна включать стандарт
ные билеты. Это могут быть вопросы на эрудицию, смекалку и т. п.
Основная цель такой игры — продемонстрировать ученикам си
туацию «ученик — билет — учитель — экзамен».

жүктеу/скачать 401,89 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: