Конспект занятия по формированию нормативного звукопроизношения №3



бет3/3
Дата23.01.2023
өлшемі15,36 Kb.
#62503
түріКонспект
1   2   3
Байланысты:
AGkonsStud

«Трубочка языком»
Цель: учить детей поднимать вверх боковые края языка и сворачивать язык в трубочку и удерживать на счет 1-2-3.
Инструкция: заборчик, открыли дом, блинчик, губами сверните язык в трубочку, держите 1-2-3.

Логопед делает механически. На руке платок, большой средний пальцы заводим под язык, указательный палец кладем сверху на язык. Большой и средние пальцы поднимаем наверх, указательный убираем, предлагаем подуть.





«Горочка»
Цель: учить детей последовательно улыбаться, широко открывать рот, укладывать широкий язык, кончиком языка упираться в нижние зубы, выгибать спинку языка и удерживать «горочку» на счет 1-2-3, опускать верхние зубы на язык (при этом нельзя терять улыбку), подуть на указательный пальчик.
Инструкция: заборчик, откройте рот, блинчик, кончиком языка упритесь в нижние зубы, улыбнитесь, подуйте.

Логопед механически платком помогает найти позу, предлагает ему сохранить «Держи» и убирает помощь.







«Парус»
Цель: учить детей на счёт 1- широко улыбаться (видны верхние и нижние зубы), 2- широко открывать рот (видны все зубы), 3- широкий язык опускается вниз «блинчик», 4- уходит наверх и упирается в верхние зубы. Удерживать в таком положении на счет 1-2-3.
Инструкция: заборчик, откройте рот, блинчик, поднимите язык вверх, держите 1-2-3.

Логопед механически платком помогает найти позу, предлагает ему сохранить «Держи» и убирает помощь.

5

Мануальный праксис
Цель: учить детей в заданном ритме выполнять движения руками в соответствии со значением глаголов.

«Мою» - кулак одной руки накрыть ладонью другой и совершать ладонью круговые движения по кулаку по часовой стрелке, кулак неподвижен.
«Режу» - одна рука смотрит ладонью вверх, пальцы вместе, большой прижат (ладонь прямая). Ребром другой руки проводить по ладони спереди-назад (на себя).
«Сею» - указательные и средние пальцы соединены и опущены вниз, большим пальцем проводим спереди назад по пальцам, сохраняем ритм, средний и указательный в статике.

Делать руками ребенка. Упражнения выполнять сопряженно, попеременно 4/4.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет