Завдання: Конспект заняття з постановки звука (на вибір студента) враховуючи наявність у дитини моторної алалії (бульбарної, псевдобульбарної, мозочкової, кіркової чи екстрапірамідної форми дизартрії) Конспект заняття « Постановка звука [Ш] у дитини 5 років з моторною алалією та псевдобульбарною дизартрією» Мета: Вчити правильно артикулювати звук ш в наголошених складах. Ознайомити з найголовнішими органами мовленнєвого апарату. Вчити розрізняти звук на слух. Збагачувати активний словник. Розвивати вміння слухати, відповідати на запитання.
Обладнання: індивідуальне дзеркало, вата, картки зі складами, предметні малюнки, літера Ш.
Хід заняття: Ι. Вступна частина. 1. Привітання. Повідомлення теми заняття.
ІІ. Основна частина. Показ артикуляційного апарату, закріплення знань про органи, які входять до артикуляційного апарату (губи, зуби, язик, піднебіння, щоки).
Дихальна гімнастика.
Вправа «Вітер»
Роздуваємо маленькі шматочки аркуша паперу.
Вправа «Футбол»
Задуваємо кульку у ворота, імітуючи футбол.
Вправа «Фокус»
Здуваємо вату з носика.
Артикуляційна гімнастика.
Вправа «Усмішка»
Вправа «Трубочка»
Переключення вправ «усмішка-трубочка»
Вправа «Лопатка»
Вправа «Смачне варення»
Вправа «Чашечка»
Показ правильної артикуляції звука Ш.
Язик підняти за верхні зуби, у вигляді «чашечки», дути тепле повітря посередині язика, зуби злегка відкриті, губи витягнуті у трубочку.
Розвиток фонематичного слуху.