зажигала спички. б)
сказуемое
придаточного
предложения
образуется
присоединением к основе глагола-сказуемого причастного аффикса
-ган ,
словообразовательного аффикса -
сы , имеющего значение неполного,
неэффективного действия и деепричастного аффикса
-ып . Например
: Биздин класс баарын түшүн+гөн+сү+п, жаңы мугалим формулаларды жаза берди. – Новый учитель все записывал формулы так, как будто наш класс все понимал. Досубуз катуу ооруба+ган+сы+п, биз анын алдында эч нерсе билгизбей отурдук. – Мы вели себя перед другом так, будто он вовсе не тяжело болен. Уступительные придаточные предложения (Каршы багыныңкы сүйлөм) Уступительные придаточные предложения выражают условия,
вопреки которым произошло действие, выраженное сказуемым главной
части сложноподчиненного предложения. Уступительные придаточные
предложения отвечают на вопросы
эмнеге карабай? // эмнеге карабастан? – несмотря на что?, эмне кылган менен? – несмотря на что? (несмотря на какое действие?) Уступительные придаточные предложения выражают указанные
значения при помощи сказуемого, которое образуется следующими
способами:
а) к основе глагола-сказуемого присоединяется аффикс условного
наклонения
-са и личные аффиксы глагола. При этом сказуемое
придаточной или главной части обязательно должно быть в
отрицательной форме:
Сен аны бил+се+ң, мен аны бил+бе+й+м. – Хотя ты его и знаешь, но не знаю его я. Ал аткар+ба+са, мен аткарам. – Если он не выполнит, выполню я; б) к основе глагола-сказуемого присоединяется аффикс условного
наклонения
