Конец урока
|
Домашнее задание
Задание 7.
Подготовьте устное выступление. Раскройте смысл ниже приведенного тезиса и поделитесь собственным мнением, используя ПОПС-формулу. Воспользуйтесь советами академика Д.С.Лихачёва.
Умение грамотно говорить и писать-это визитная карточка человека.
Примерные ответы:
Предложение- Я считаю что умение грамотно говорить и писать-это визитная карточка человека.
Обоснование- Потому что язык самое выразительное средство, которым обладает человек.
Пример- Интеллигентный, образованный и культурный человек всегда следит за тем, как и что он говорит.
Следствие- Исходя из этого, я делаю вывод о том что надо совершенствовать навыки культурной речи и грамотного письма. Рефлексия
Задание 8.
Отгадайте зашифрованные пословицы.
Какая тема объединяет пословицы?
Ответ: Тема «время»
Задание 9.
Составьте синквейн с понятием-общей темой отгаданных вами зашифрованных пословиц.
Время.
Свободное, золотое.
Летит, бежит, тратится.
Время-самый ценный ресурс.
Пора.
|
Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
|
|
|
Дифференциация
Как вы планируете поддерживать учащихся
|
Оценивание Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся
|
Межпредметные связи Соблюдение СанПиН ИКТ-компетентность Связи с ценностями
|
Учащимся можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности. Учащимся, которые работают в высоком темпе, можно предложить дополнительные задания.
|
Самооценивание индивидуальной работы согласно дескрипторам, обратная связь с учителем. Оценивание учителя – «Устная похвала». Самооценивание – «Лестница успеха», Взаимооценивание – «Аплодисменты».
|
Устанавливается межпредметная связь с всемирной историей. Кабинет организован для групповой работы. Навыки ИКТ, чтобы посмотреть презентацию. Воспитание интереса к истории, формирование бережного отношения к историческим ценностям своей Родины.
|
