Кредиттік жүйе негізінде жоғары мектепте оқыту үдерісін ұйымдастыру

Әлсіз жақтары

• - жоспарларланған кредит санының пәннің мазмұнын терең оқып-үйренуге жеткіліксіздігі;
• - көптеген жоғары оқу орындарында электрондық оқыту жүйесінің толық жұмыс істемеуі;
• - өз бетінше білім алуға студенттердің дайын болмауы;
• - педагог кадрлардың кредиттік технологияның барлық механизмдерін меңгеруінің төмендігі
• - 1семестрде өтілетін 6-9 пән өтілетіндіктен олардың дәрістері, семинар сабақтары және өзіндік даярлану жұмыстарының араласып отыруы;
• - бір тақырыптан басталған семинар мазмұны келесі аптадағы семинар уақыты қайта келгенше, ұмытылатын не көмескіленіп қалуы.